CHủ đề: CÔN TRÙNG
NGÀY HOẠT ĐỘNG
|
THỨ HAI
22
|
THỨ BA
23
|
THỨ TƯ
24
|
THỨ NĂM
25
|
THỨ SÁU
26
| |
ĐÓN
TRẺ
|
- Trò chuyện về ngày nghĩ của trẻ, trao đổi với phụ huynh về chủ đề mới.
- Điểm danh khám tay vệ sinh.
|
- Trò chuyện với trẻ về tên các loại cá.
- Điểm danh khám tay vệ sinh.
|
- Trò chuyện với trẻ về lợi ích của cá.
- Điểm danh khám tay vệ sinh.
|
- Cho cháu xem tranh về các loại cá.
- Điểm danh khám tay vệ sinh.
|
- Trao đổi với phụ huynh về việc học của cháu.
- Cho cháu đọc thơ về chủ điểm.
| |
THỂ DỤC SÁNG
|
* Khôûi ñoäng: Cho treû ñi voøng troøn laøm theo hieäu leänh cuûa coâ.
* Trọng động:
- Hoâ haáp: ngöõi hoa.
+ TTCB; Tay ñöùng thoaûi maùi, chaân ngang vai, tay thaû xuoâi.
+ Thöïc hieän: Treû hít thaät saâu, keát hôïp 2 tay ñöa vaøo mieäng vaø thôû ra. Cho treû nghó 2, 3 giaây, roài tieáp tuïc. Thöïc hieän 2 laàn.
- Tay 2: Ñöa 2 tay ra phía tröôùc vaø voã vaøo nhau.
TTCB: Ñöùng thaúng, 2 chaân dang roäng baèng vai.
+ 2 tay ñöa sang ngang cao baèng vai.
+ Ñöa 2 tay veà phía tröôùc, voã 2 tay vaøo nhau.
+ Ñöa 2 tay sang ngang.
+ Haï 2 tay xuoáng, tay xuoâi theo ngöôøi.
- Buïng 3: Ñöùng cuùi ngöôøi veà phía tröôùc.
+ Ñöùng 2 chaân dang roäng, giô 2 tay leân cao.
+ Cuùi xuoáng, 2 chaân ñöùng thaúng, tay chaïm ñaát.
+ Ñöùng leân, 2 tay giô cao.
+ Haï tay xuoáng xuoâi theo ngöôøi.
- Chaân 2: Ñöùng 1 chaân naâng cao gaäp goái.
TTCB: Ñöùng thaúng, 2 tay choáng hoâng.
+ Chaân phaûi naâng cao, ñaàu goái gaäp vuoâng goùc.
+ Haï chaân phaûi xuoáng, ñöùng thaúng.
+ Chaân traùi naâng cao, ñaàu goái gaäp vuoâng goùc.
+ Haï chaân traùi xuoáng, ñöùng thaúng.
- Baät 1: Baät taïi choå.
* Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng , hít thở đều. Chơi trò chơi “ Uống nước ”
| |||||
HOẠT ĐỘNG HỌC
|
PTNN
Thơ: Ong và bướm.
|
PTTC
Boø trong ñöôøng dích daéc (3-4 m ñieåm dích daéc, caùch nhau 2m) khoâng cheäch ra ngoaøi.
- TCVÑ: Ñuoåi böôùm.
|
PTNT
Đếm đến 5. Nhân biết chữ số 5
|
PTTM
-DH+ VĐ: Con chuồn chuồn
-NH:Gọi bướm
-TCÂN: Ong bay về tổ.
|
PTTC-KN-XH
Bé làm gì với một số loại côn trùng.
| |
HOẠT ĐỘNG NGOÀI
TRỜI
|
- Quan sát tranh về vật nuôi trong gia đình.
+ Trong tranh con thấy các con vật gì?
+ Con vật nào có 2 chân?
+ Nó thuộc nhóm gì?
+ Còn con vật có 4 chân thì sao?
- LQKTM: Bò trong đường dích dắt.
- TCVĐ: Đuổi bướm.
|
-Quan sát tranh con côn trùng.
+ Đây là những con gì?
+ Các con vật này thuộc nhóm gì?
+ Nhóm côn trùng có lời hay có hại?
- LQKTM: Đếm đến 5. Nhân biết chữ số 5 .
- Chơi tự do.
|
.- Quan sát tranh con vật sống dưới nước.
+ Con hãy kể tên các con vật có trong tranh.
+ Con cá gồm mấy phần?
+ Cá dùng để làm gì?
+ Khi ăn cá con nhớ điều gì?
- LQKTM: dạy cháu hát “Con chuồn chuồn”
- TCHT: Con gì biến mất.
|
- Cho cháu nhặt rác lá vàng rơi.
+ Sân trường ta có gì?
+ Sân trường đầy rác con phải làm sao?
+ Nhặt rác xong con phải rửa tay thế nào cho sạch?
- LQKTM: Bé làm gì với một số loại côn trùng.
- TCVĐ: Đuổi bướm.
|
- Quan sát một số đồ chơi trong sân trường.
+ Sân trường ta có những đồ chơi gì?
+ Khi sử dụng những đồ chơi đó con phải thế nào?
+ Nếu không cẩn thận điều gì sẽ xảy ra?
- LQKTM: Ôn lại các bài đã học.
- TCHT: Con gì biến mất.
| |
HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
|
I. YÊU CẦU :
- Trẻ biết cách sử dụng đúng các loại đồ chơi cháu hứng thú khi chơi và biết liên kết các góc chơi.
- Biết về đúng góc chơi và vui chơi không ồn ào.
- Lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định.
II. CHUẨN BỊ :
· Góc xây dựng : xây trại chăn nuôi.
- Chuẩn bị : hàng rào, nhiều cây xanh có nhiều chuồng nhiều con vật ( ngôi nhà, nhà vệ sinh, ghế đá, hoa, bóng đèn …..)
· Góc phân vai :
- Chuẩn bị: áo mũ bác sĩ thú y ,thuốc,ống khám, bàn ghế, đồ chơi nấu ăn, các loại rau quả , các loại tôm, cua, cá, sò …vv
· Góc nghệ thuật
- Chuẩn bị: các vật liệu hoa lá, kéo, hồ dán , màu tô …
- Cháu múa hát , đọc thơ các bài về chủ đề thế giới động vật .
- Chuẩn bị: đàn các nhạc cụ âm nhạc, mũ múa, đất nặn, bảng ….
· Góc học tập :
- Chuẩn bị: các loại tranh ảnh, sách chuyện về thế giới động vật, các loại đồ chơi để cháu so sánh …
· Góc Thiên nhiên :
- Chơi quan sát các chú cá, chơi với nước, cát .
- Chuẩn bị: hồ cá , hồ nước
· Góc thể chất: bóng rổ, ném vòng, nhảy dây, bật tách và khép chân.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
+ Haùt “con chuoàn chuoàn”.
- Baùi haùt noùi veà con gì? (con chuoàn chuoàn).
- Con bieát gì veà con chuoàn chuoà? (chaùu töï noùi)
- Con vaät naøy soáng ôû ñaâu?
- Con chuoàng chuoàng thuoäc nhoùm gì?
- Ngoaøi caùc con vaät naøy coøn coù con vaät naøo thuoäc nhoùm coân truøng nöõa? (chaùu keå).
- Caùc con vaät naøy coù con thì coù ích cho chuùng ta raát nhieàu, coù con thì coù haïi cho chuùng ta. Ñeå xem nhöõng con naøo coù haïi vaø nhöõng con naøo coù lôïi ñeå tìm hieåu roõ hôn thì tuaàn naøy coâ chaùu chuùng ta cuøng nhau tìm hieåu qua hoaït ñoäng chôi veà theá giôùi ñoäng vaät vaät nheù!
- Đến giờ chơi rồi hôm nay chúng ta chơi theo chủ đề nhánh là côn trùng .
- Bạn nào kể và nhắc lại lớp ta có những góc chơi nào ?
- Có mấy góc chơi?
- Trước khi vào góc chơi cô hướng dẫn gợi ý các góc chơi cho cháu biết nhé!
+ Góc thư viện bé yêu: Cháu Xem tranh ảnh, chuyện về các con vật , chơi tranh so hình, xếp hột hạt, tô màu, bổ sung các loại sách .
+ Góc vai nào bé yêu: Cháu làm bác sĩ thú y, tiêm ngừa các con vật khi bị bệnh, nấu ăn bằng các thực phẩm động vật, bán hàng biết sắp xếp hàng hóa theo thứ tự thức ăn cho gia cầm, thức ăn cho gia súc, gian hàng bán đồ chơi thú nhồi bông ….
+ Góc bàn tay xinh : vẽ nặn các con vật, tô màu, tạo các con vật bằng vật liệu đơn giản khác, làm Abum các con vật, múa hát đọc thơ theo chủ đề ..
+ Góc nhà khoa học nhí: chơi cho cá ăn, chim ăn, chơi với cát, nước
- Cho cháu chọn góc chơi .
- Cháu bắt đầu chơi cô theo dõi hướng dẫn cháu chơi .
- Cô nhận xét từng góc chơi cắm hoa .
- Cô và cháu cùng dọn đồ chơi xây dựng .
| |||||
NÊU GƯƠNG
|
- Cô nhận xét cho cháu cắm hoa và chấm vào sổ theo dõi.
- Tuyên dương cháu đạt tốt và động viên cháu chưa đạt tốt.
|
- Cô nhận xét cho cháu cắm hoa và chấm vào sổ theo dõi.
- Tuyên dương cháu đạt tốt và động viên cháu chưa đạt tốt.
|
- Cô nhận xét cho cháu cắm hoa và chấm vào sổ theo dõi.
- Tuyên dương cháu đạt tốt và động viên cháu chưa đạt tốt.
|
- Cô nhận xét cho cháu cắm hoa và chấm vào sổ theo dõi.
- Tuyên dương cháu đạt tốt và động viên cháu chưa đạt tốt.
|
- Cô nhận xét cho cháu cắm hoa và chấm vào sổ theo dõi.
- Tuyên dương cháu đạt tốt và động viên cháu chưa đạt tốt.
| |
TRẢ TRẺ
|
Trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi với phụ huynh về việc học tập của trẻ.
|
Trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi với phụ huynh về việc học tập của trẻ.
|
Trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi với phụ huynh về việc học tập của trẻ.
|
Trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi với phụ huynh về việc học tập của trẻ.
|
Trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi với phụ huynh về việc học tập của trẻ.
| |
Chủ bút: Giáo Án Mầm Non
