HOẠT ĐỘNG HỌC
Toán: So sánh sự giống
và khác nhau của 2 hình: hình tam giác– hình vuông
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Trẻ 4T: biết tên bài học, biết so sánh hình
tam giác và hình vuông có điểm giống và khác nhau
- Trẻ 3T:
biết gọi tên hình theo cô và các bạn
2. Kỹ năng
- Trẻ 4T: Rèn
kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ đích ở trẻ
- Trẻ 3T:
Rèn luyện cho trẻ tư duy mạnh dạn tự tin
3. Thái độ
- Giáo dục
trẻ có ý thức trong giờ học, trẻ chơi với nhau đoàn kết.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô
- Hình tam
giác và hình vuông
- Rổ cho cô
và trẻ
- 2 ngôi
nhà có gắn hình tam giác và hình vuông
2. Đồ dùng của trẻ
- Hình tam giác và hình vuông
- Rổ cho cô
và trẻ
- 2 ngôi
nhà có gắn hình tam giác và hình vuông
Hoạt động của cô
|
Hoạt động của trẻ
|
1. Gợi mở.
- Cô và trẻ cùng
hát bài “ Cháu đi mẫu giáo”
- Chúng mình vừa
hát xong bài hát gì(3,4t)
- Bài hát nói về
điều gì ?
=> Cô tóm tắt
và dẫn dắt trẻ vào bài
2. Làm quen
2.1. Ôn luyện
- Cô tổ chức
cho trẻ chơi trò chơi “ chiếc túi kì lạ”
- Cô mời 1 trẻ lên
chơi chọn hình giơ lên và nói tên hình cho cả lớp nghe?
- Cô tổ chức cho
trẻ chơi 2-3 lần
2.2. So sánh hình tam giác và hình vuông
Cô vừa cho các con ôn lại hình tam giác và
hình vuông
- Các con thấy hình tam giác và
hình vuông có điểm gì giống và khác nhau?
*Hình tam giác
- Đây là hình gì?(4t)
- Hình tam giác có đặc diểm gì
?(4t)
- Hình tam giác có đường bao
như thế nào ? (4t)
- Hình tam giác có lăn được
không ?(3t) 4t)
- Vì sao mà hình tam giác lại không lăn được(4t)
=> Các con ạ
hình tam giác không lăn được vì
hình tam giác có đường bao thẳng và có các góc nên không lăn được.
- Cho trẻ cất hết hình tam giác
vào rổ
* Hình vuông
- Cô cho trẻ chọn hình vuông
theo yêu cầu:
- Đây là hình gì ?
- Hình vuông có màu gì? 3t
- Hình vuông có mấy cạnh ?(4t)
- Các cạnh của hình như thế nào
?(4t)
- Hình vuông có lăn được không
?(4t)
Cho trẻ lăn
- Vì sao không lăn được ?
- Vậy 2 hình này có gì giống
nhau ?(4t)
- Hai hình này có gì khác nhau?
-> Các con ạ hình tam giác
và hình vuông khác nhau hình tam giác có 3 cạnh, hình vuông có 4 cạnh.
2.3. Luyện
tập củng cố
- Cô dẫn dắt trẻ vào trò chơi: Thi
nói nhanh
- Cô nêu cách chơi và luật
chơi:
- Tổ chức cho trẻ chơi ( 2 – 3 lần)
* Kết thúc: cô nhận xét tiết học
|
- Trẻ hát cùng cô
- Cháu đi mẫu giáo
- Nói về cô giáo
- Trẻ chơi
- Hình tam giác và hình vuông
- Trẻ trả lời
- Hình tam giác
- Có 3 cạnh, 3 góc
- Thẳng
- Không lăn được
- Vì có các góc
- Hình vuông
- Màu vàng
- 4 cạnh
- Bằng nhau
- Không lăn được
- Trẻ quan sát cô lăn
- Đều có các cạnh
- Hình tam giác có 3 cạnh, hình vuông có 4 cạnh
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
|
Chủ bút: Giáo Án Mầm Non
