Đếm đến 5
Nhận biết chữ số 5
I. YÊU CẦU
* Trẻ biết đếm đến 5, nhận biết chữ số 5. Trẻ biết xếp con vật đúng với số lượng 5. Trẻ biết giữ gìn các đồ dùng không được cắn xé đồ dùng trong quá trình xếp.
* Rn kỹ năng đếm và xếp theo số lượng 5, kỹ năng thực hiện sách.
* Gio dục chu biết giữ gìn đồ dùng sách vở trong khi thực hiện bài tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Đồ dùng của cô: cào cào, bướm, ong, ruồi… 3 ngơi nh
- Đồ dùng của cháu: bt mu, sch tốn v 5 con ong, 5 con bướm.
III . TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
|
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU
|
* Hoạt động 1 : Ổn định
+ Hát “Con chuồn chuồn”
- Các con vừa hát bài hát nói về con gì?
- Cơ gắn 4 con chuồn chuồn ln bảng
- Vậy 4 con chuồn chuồn ny cơ thm 1 con chuồn chuồn nữa. Cc con hy cng đếm với cô xem có bao nhiêu con chuồn chuồn nhé! Vậy 4 thêm 1 là 5. Hôm nay cô sẽ dạy các con đếm đến 5, nhận biết chữ số 5 Các con có thích không? Thích gì?
* Hoạt động 2 :
a/ Ôn luyện kỹ năng đếm đến 4:
- Ở đây cô có rất nhiều con côn trùng vậy cơ mời 1 bạn ln tìm gip cơ 4 con bướm. Đếm rồi chọn số tương ứng.
- Bay cạnh con bướm là những chú Ong rất dễ thương. Vậy cô mời 1 bạn lên chọn 4 con Ong cứ một con bướm ở phía trên là gắn một con Ong ở phía dưới. Xong con đếm.
- Số bướm và ong lúc này thế nào? Đều bằng mấy?
- Cĩ 1 con bướm đang bay tới vừa nữa nè! Cô gắn thêm một con bướm? Con hy đếm cùng cơ cĩ tất cả l bao nhiu con bướm?
- Vậy số bướm và số ong lc ny thế no rồi?
- Số nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy?
- Số nào ít hơn? Ít hơn mấy?
- Để số ong bằng với số bướm thì mình phải lm gì?
- Cơ mời một bạn ln thm dm cơ 1 con ong?
- Vậy con hy đếm cng cơ xem cĩ bao nhiu con ong?
- Tại sao được 5 con ong?
- By giờ chng ta cng kiểm tra lại xem số ong và số bướm như thế nào với nhau rồi!
- Vậy số bướm và số ong lúc này nó như thế nào? Đều bằng mấy?
- Tương ứng với số mấy?
- Cơ pht m số 5, số 5, số 5.
- Do bướm và ong phải đi tìm nhụy hoa để hút mật cho nên bướm phải bay đi trước.
- Đếm bướm và bớt bướm theo số lượng 1.
- Đếm ong và bớt ong, theo tuỳ thích.
- Cịn lại l chữ số mấy?
b/ Cháu thực hiện trên đồ dùng.
- Bướm và ong đều có ích cho chúng ta cho nên cô đ dng my ảnh để chụp lại để làm quà tặng cho các con, thế con có thích khơng?
- Cơ cĩ chuẩn bị một số hình con ong v con bướm rồi. Con hy kiểm tra xem cơ đ chụp hình được mấy con bướm nhé!
- Con hy xếp tất cả cc con bướm để phái trước mặt của mình đi, con nhớ xếp từ trái sang phải.
- Con hy đếm xem có bao nhiêu con bướm?
- Cịn trong lại trong rỗ l cy gì?
- Con hy xếp cho cơ 4 con ong, xếp tương ứng 1, 1, cứ 1 con bướm thì con xếp 1 con ong ở phía dưới. Con hy đếm xem có bao nhiêu con ong?.
- Số bướm và số ong lúc này như thế nào?
- Sô nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy?
- Số nào ít hơn? Ít hơn mấy?
- Để số ong bằng với số bướm thì con phải lm sao?
- Vậy con hy thm một con ong nữa đi?
- Đếm xem có bao nhiêu con ong?
- Tại sao được 5 con ong?
- Vậy số ong và số bướm lúc này như thế nào?
- Đếm lại xem số bướm và số ong đều mấy mấy nh!
- 5 con bướm và 5 con ong tương ứng với chữ số mầy?
- Con hy chọn chữ số 5 giơ lên cho cô xem đi nào?
- Bướm và ong con hy cất vo để khi nào tới giờ hoạt động chơi cô sẽ cho các bạn cùng chơi nữa nhé!. Vậy con hy kiểm tra lại số bướm v số ong đi nào?
- Đếm xem có bao nhiêu con bướm? Cho cháu bớt dần số bướm?
- Tương tự bớt dần số kéo?
- Cịn lại l chữ số mấy?
* Đọc thơ “Ong và bướm” cất rỗ.
c/ Luyện tập: chơi trò chơi “Về nh m con thích”.
- Trước khi về các nhà thì cc con hy quan sát cùng cô các ngôi này này là nhà của ai rồi chúng ta sẽ đến nhà chơi nhé!
- Ngơi nh ny l của ong?
- Ngôi nhà này là của ai bướm?
- Cịn ngơi nh ny l của chuồn chuồn?
- Các ngôi nhà mà cô đ giới thiệu cho cc bạn cơ sẽ đặt xung quanh lớp chúng ta. Với các ngôi nhà này cô sẽ cho các con chơi trị chơi về đúng nhà mà con thích nhé!
* Luật chơi: Nói đúng tên nhà và thêm con vật để được số lượng 5, và nhận biết được được chữ số 5.
* Cách chơi: Các con vừa đi vừa hát, khi nghe hiệu lệnh của cô trời tối rồi về nhà đi thôi, cháu sẽ chạy ngay về ngôi nhà mà cháu thích. Cô đến từng ngôi nhà và hỏi cháu đ về ngơi nh no? Cĩ bao nhiu con vật trong nh? Vậy thêm vào mấy để được số lượng 5. tương ứng với số mấy?
- Tuyên dương nhóm nói đúng.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn sách làm quen với toán.
- Bài số lượng 5.(Trang )
+ Phần B hy tơ mu số 5 và số ngón tay tương ứng.
+ Khoanh trịn nhĩm cĩ số lượng 5.
- Cô nhắc cháu cách cầm bút và tư thế ngôi.
- Chu thực hiện cơ quan st theo di v hướng dẫn.
- Chọn 2 tranh đẹp nhận xét.
* Hoạt động 4: Củng cố: Hơm nay cơ cho cc con đếm đến 5 và nhận biết chữ số 5.
GDTT : Cháu về nhà cố gắn cầm bút thường xuyên và tô màu thường xuyên để được tô nhanh và đẹp.
* Hoạt động 5 : Nhận xét- cắm hoa.
|
- Cháu cùng hát.
- Con chuồn chuồn.
- Chu xem cơ gắn.
- Cháu cùng đếm với cô.
- Dạ thích, thích đếm đến 5, nhận biết chữ số 5.
- Cháu chọn 4 con bướm gắn lên bản. Chọn chữ số 4
- Chu ln gắn 4 con ong, đếm và gắn chữ số 4.
- Bằng nhau, đều bằng 4.
- 1, 2, 3,4 tất cả có 4 con bướm.
- Khơng bằng nhau.
- Số bướm nhiều hơn, nhiều hơn 1.
- Sơ ong ít hơn, ít hơn 1.
- Thm một con ong.
- 1 chu ln thm.
- 1, 2, 3,4, 5 tất cả cĩ 5 con ong.
- 4 thm 1 l 5.
- Cháu đếm cùng cô, 1, 2, 3,4, 5 tất cả cĩ 5 con bướm.. 1, 2, 3,4, 5 tất cả cĩ 5 con ong.
- Bằng nhau, đều bằng 5.
- Tương ứng với số 5.
- Lớp, nhĩm, bạn gi, bạn trai, cc nhn vi chu. Lớp.
- Số 5.
- Dạ thích.
- Chu xếp.
- 1, 2, 3,4, 5 tất cả cĩ 5 con bướm.
- Con ong.
- 1, 2,3, 4 tất cả cĩ 4 con ong.
- Khơng bằng nhau.
- Bướm nhiều hơn, nhiều hơn 1.
- Ong ít hơn, ít hơn 1.
- Chu 1 con ong.
- Chu thm.
- 1, 2, 3,4, 5 tất cả cĩ 5 con ong.
- 4 thm 1 l 5.
- Bằng nhau.
- Cháu đếm bướm xong rồi đếm ong.
- Đều bằng 5.
- Chu lấy số 5 giơ lên.
- Chu bớt số bướm và số ong.
- Số 5.
- Cháu đọc thơ cất rỗ.
- Dạ thích.
- Cháu nghe cô nói luật chơi và cách chơi.
- Cháu tham gia chơi.
- Chu thực hiện sch lm quen với tốn.
|
* Nhận xét đánh giá cuối ngày:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Để tải trọn bộ giáo án mầm non file word các bạn vui lòng kích vào đây:Chủ bút: Giáo Án Mầm Non
