PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
THƠ: TRĂNG SÁNG
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- 4 tuổi: Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả và thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, đọc thơ diễn
cảm.
- 5 tuổi: Trẻ biết tên bài thơ, tên tác
giả hiểu nội dung bài thơ, trẻ biết đọc thơ diễn cảm, thể hiện được tình cảm
khi đọc thơ.
2. Kỹ năng
- 4 tuổi: Rèn kĩ năng ghi
nhớ và phát triển ngôn ngữ cho trẻ..
- 5 tuổi: Rèn kĩ năng ghi
nhớ và phát triển ngôn ngữ ở trẻ.
3. Giáo dục
- Giáo dục
trẻ phải chăm ngoan học giỏi và yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị
- Tranh minh hoạ thơ. Que chỉ.
- Cô và trẻ
trang phục gọn gàng.
III . Tổ chức hoạt động
|
Hoạt động của cô
|
Hoạt động của trẻ
|
|
1. Hoạt động 1:
Gây hứng thú
- Cô thấy các bạn học rất giỏi nên cô sẽ thưởng cho các
bạn cuộc thi đó là cuộc thi “Bé chăm học”
Đến với hội thi hôm nay cô xin chân trọng giới thiệu
ban tổ chức gồm có cô giáo và quan trọng nhất trong cuộc thi hôm nay không
thể thiếu các thành viên của hai đội đó là đội Đèn ông sao và đội Đèn kéo
quân.
Cô giáo sẽ là người đồng hành trong suốt cuộc thi này
cùng các đội.
- Đến với cuộc thi này hai đội phải trải qua 3 phần thi
+ Phần thi thứ I là phần thi: Bé cùng tìm hiểu
+ Phần thi thứ II là phần: Cảm thụ và khám phá tác phẩm
+ Phần thi thứ III là phần thi: Bé cùng trổ tài.
- Mở đầu cho cuộc thi sẽ là phần thi bé cùng tìm hiểu.
Phần I: Bé cùng tìm hiểu
- Cô cho trẻ hát bài “ Gác trăng” và hỏi trẻ:
- Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về ngày gì?
- Các con biết gì về ngày trung thu nào?
- Ngày trung thu các con thường làm gì? được ăn những
gì?
- Đêm trung thu các con nhìn lên bầu trời thấy gì?
- Các con ạ vào đêm trung thu nhìn lên bầu trời trăng
rất sáng và đẹp đấy. Có một nhà thơ khi nhìn thấy ánh trăng đẹp quá đã sáng
tác bài thơ: “ Trăng sáng” rất hay đấy các con ngồi về chỗ lắng nghe cô đọc
bài thơ này nhé.
Phần II: Cảm thụ và khám phá tác phẩm.
2. Hoạt động 2: Cô đọc diễn cảm
- Cô đọc mẫu:
- Lần 1: Đọc diễn cảm.
Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Lần 2: Kèm tranh minh hoạ.
3. Hoạt động 3: Đàm thoại, giảng
giải, trích dẫn
- Hỏi trẻ tên bài thơ?
- Bài thơ do ai sáng tác?
- Bài thơ nói về cái gì?
- Nhờ đâu mà sân nhà em lại sáng như vậy?
=> Vào những ngày giữa tháng nếu như trời không mưa
thì sân nhà ai cũng sáng vì nhờ có ánh trăng chiếu xuống, và nhất là ngày tết
trung thu.
Trích đoạn:
“
Sân nhà em sáng quá
Nhờ ánh trăng sáng ngời.”
- Trăng tròn như thế nào?
- Các con đã nhìn thấy trăng chưa?
- Trăng có rơi được không?
- Những hôm nào trăng khuyết trông như thế nào?
=> Các con ạ:
Trăng rất đẹp tròn như cái đĩa lơ lửng trên bầu trời mà không bao giờ rơi
được. Những hôm nào trăng khuyết trông trăng vẫn đẹp như những con thuyền
trôi.
Trích đoạn:
“
Trăng tròn như cái đĩa
Lơ lửng mà không rơi
Những hôm nào trăng khuyết
Trông giống con thuyền trôi”
- Cô giải thích từ trăng khuyết.
- Trăng và bạn nhỏ như thế nào với nhau?
=> Hai câu
cuối nói về tình cảm của trăng với bạn nhỏ và bạn nhỏ với trăng. Em bé đi đâu
trăng cũng theo bước như muốn cùng đi chơi.
Trích đoạn:
“ Em đi trăng theo bước
Như muốn cùng đi chơi.”
Cô giáo dục trẻ
yêu quý gần gũi với thiên nhiên có ý thức giữ gìn thiên nhiên luôn tươi đẹp.
Phần III : Bé cùng trổ tài
4. Hoạt động 4:
Trẻ đọc thơ
- Cô cho trẻ đọc thơ cùng cô 1- 2 lần
- Cho trẻ đọc thơ theo đội thi đua nhau đọc.
- Trẻ đọc thơ theo nhóm.
- Trẻ đọc thơ cá nhân.
- Cô chú ý sửa sai động viên khuyến khích trẻ đọc thơ.
- Hỏi trẻ tên bài thơ?
- Tên tác giả?
5. Hoạt động 5: Kết thúc
- Cho trẻ ra sân chơi
|
- Trẻ lắng
nghe cô nói
- Trẻ nghe
- Trẻ hát
cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể…
- Trẻ trả lời
- Ông trăng
- Trẻ lắng nghe
- Vâng ạ.
- Lắng nghe
- Bài “Trăng sáng”
- Trẻ trả lời.
- Về vẻ đẹp của đêm trăng
- Nhờ ánh trăng.
- Trẻ lắng nghe
- Như cái đĩa.
- Trẻ trả lời
- Không ạ.
- Con thuyền trôi.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ 5 tuổi trả lời.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc
- Trẻ đọc
- Trẻ đọc
- Cá nhân đọc.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đi ra ngoài.
|
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT CÓ MỤC ĐÍCH: BẦU TRỜI
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: TÌM BẠN THÂN
CHƠI TỰ DO: BÓNG, LÁ
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- 4 tuổi: Trẻ biết quan sát và nhận xét về đặc điểm của
bầu trời. Trẻ biết chơi trò chơi.
- 5 tuổi: Trẻ biết quan sát và nhận xét về đặc điểm rõ nét của bầu
trời ngày hôm nay. Trẻ biết chơi trò chơi.
2. Kỹ năng:
- 4 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ, phát triển vốn
từ, trẻ chú ý và ghi nhớ có chủ định.
- 5 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát, phát triển vốn từ, ghi nhớ có chủ định cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ biết
ra ngoài trời nắng, mưa phải đội mũ nón. Biết đoàn kết khi chơi.
II. Chuẩn bị:
- Địa điểm
quan sát rộng rãi thoáng mát.
- 4- 5 quả
bóng, lá.
III. Tổ chức hoạt động
|
Hoạt động của cô
|
Hoạt động của trẻ
|
|
1. Hoạt động1: Trò chuyện
- Cô trò chuyện cùng trẻ về
chủ đề. Sau đó đưa trẻ đến địa điểm quan sát.
2. Hoạt động 2: Quan sát: Bầu trời
- Nhìn xem. Nhìn xem
- Các con hãy nhìn xem bầu trời hôm nay như thế nào?
- Trên trời có gì nhỉ?
- Ông mặt trời tỏa ánh nắng màu gì?
- Nhìn lên ông mặt trời như thế nào nhỉ?
- Còn những đám mây kia có màu gì?
- Thỉnh thoảng còn có gì man mát nhỉ?
- Các con ạ. Bầu trời hôm nay rất đẹp, trời trong xanh,
có những đám mây trắng trôi bồng bềnh giống như những con thuyền, phía xa
là ông mặt trời đang toả nắng làm cho cây cối đua nhau khoe sắc và thỉnh
thoảng còn có làn gió nhẹ thoảng qua nữa.
- Được ngắm bầu trời đẹp như thế này các con có
thích không?
- Để cho bầu trời luôn được trong xanh thì phải làm
gì?
- À chúng mình phải trồng nhiều cây xanh, phải giữ vệ
sinh môi trường, không được vứt rác bừa bãi các con nhớ chưa?
- Khi trời nắng to thì đi học chúng mình phải làm gì?
- Còn khi trời mưa thì chúng mình phải làm gì?
- Khi trời nắng thì chúng mình phải đội mũ nón còn khi
trời mưa thì chúng mình phải mang ô và mang áo mưa các con nhớ chưa.
- Củng cố, nhận xét qua hoạt động.
3. Hoạt động 3: Trò chơi “Tìm bạn thân”
- Trò chơi, trò chơi.
- Cô cho chúng mình chơi trò chơi: Tìm bạn thân.
- Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần.
- Cô bao quát và nhắc nhở trẻ chơi.
- Cô vừa cho các con chơi trò chơi gì?
- Nhận xét, giáo dục trẻ qua trò chơi.
4. Hoạt động 4: Chơi tự do “Bóng, lá”
- Cô cho trẻ chơi tự do với bóng, lá.
- Khi chơi với nhau chúng mình phải chơi như thế nào?
- Cô bao quát trẻ chơi.
- Động viên, khen ngợi trẻ.
|
- Trẻ trò chuyện
- Xem gì? Xem gì
- Trẻ 5 tuổi trả lời
- Ông mặt trời, đám mây...
- Màu vàng.
- Chói ạ
- Màu trắng, màu xanh ạ.
- Gió ạ.
- Trẻ trả lời
- Giữ vệ sinh môi trường.
- Vâng ạ
- Đội mũ.
- Đi ô.
- Vâng ạ
- Chơi gì, chơi gì?
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi.
- Tìm bạn thân
- Trẻ chơi.
- Chơi vui vẻ, đoàn kết.
- Trẻ nghe
|
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Nhóm 1: Góc phân vai: Rước đèn trung
thu
- Nhóm 2: Góc học tập: Tô,
vẽ đèn lồng, đèn ông sao, bánh trung thu
- Nhóm 3: Góc nghệ thuật:
Hát, múa các bài hát về tết trung thu.
- Nhóm 4: Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây
xanh.
Chủ bút: Giáo Án Mầm Non
