TRƯỜNG CHÚNG CHÁU LÀ TRƯỜNG MẦM NON

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ NDTTDH: TRƯỜNG CHÚNG CHÁU LÀ TRƯỜNG MẦM NON NDKHNH: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC TCAN: NGHE GIAI ĐIỆU ĐOÁN TÊN BÀI HÁT  ...

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
NDTTDH: TRƯỜNG CHÚNG CHÁU LÀ TRƯỜNG MẦM NON
NDKHNH: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC
TCAN: NGHE GIAI ĐIỆU ĐOÁN TÊN BÀI HÁT
    
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- 4 tuổi: Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả và thuộc bài hát, biết hưởng ứng cùng cô. Biết chơi trò chơi âm nhạc.
- 5 tuổi: Trẻ thuộc bài hát, hát đúng. Trẻ thích nghe cô hát, và h­ưởng ứng cùng cô. Trẻ biết chơi trò chơi âm nhạc.
2. Kỹ năng
- 4 tuổi: Phát triển năng khiếu âm nhạc cho trẻ. Rèn kĩ năng mạnh dạn và nhanh nhẹn ở trẻ.
- 5 tuổi:  Phát triển năng khiếu âm nhạc cho trẻ. Rèn kĩ năng mạnh dạn và nhanh nhẹn ở trẻ.
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý tr­ường lớp.
II. Chuẩn bị
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng.
-  Mũ chóp, sắc xô.
III. Tổ chức hoạt động
                          Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô thấy lớp mình học rất giỏi nên lớp 4- 5  tuổi chúng mình tổ chức một hội thi đó là cuộc thi “ Bé tài năng”.
- Đến với hội thi hôm nay cô xin chân trọng giới thiệu ban tổ chức gồm có cô giáo và quan trọng nhất trong cuộc thi hôm nay không thể thiếu các thành viên của hai đội đó là đội Cầu trượt và đội Đu quay.
- Cô giáo sẽ là người đồng hành trong suốt cuộc thi này cùng các đội.
- Đến với cuộc thi này hai đội phải trải qua 3 phần thi.
+ Phần thi thứ I là phần thi: Bé cùng tìm hiểu.
+ Phần thi thứ II là phần: Cảm thụ và thể hiện nghệ thuật.
+ Phần thi thứ III là phần thi: Bé nhanh nhất.
- Mở đầu cho cuộc thi sẽ là phần thi bé cùng tìm hiểu.
Phần I: Bé cùng tìm hiểu.
- “Lắng nghe”2
- Các con ơi hàng ngày ai đư­a các con đi học?
- Các con có biết tên tr­ường của mình là gì không?
- Các con học lớp tuổi?
- Cô giáo dạy các con tên là gì?
- Khi đến lớp chúng mình được cô giáo dạy những gì?
- Lớp chúng mình có đông bạn không?
Các con đọc thật to bài thơ “Tình bạn” nào.
- Đến trường đến lớp chúng mình được cô giáo dạy học và được chơi với các bạn rất vui. Có một bài hát nói về trường mầm non đó là bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” nhạc và lời của Phạm Tuyên
- Để hát được hay các con hãy lắng nghe cô hát trước nhé.
2. Hoạt động 2:
 PhầnII: Cảm thụ và thể hiện nghệ thuật
* Dạy hát: Trường chúng cháu là trường mầm non.
- Cô hát lần 1 giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát lần 2 vừa hát vừa nhún theo nhịp bài hát
- Hỏi lại trẻ tên bài hát, tên tác giả?
- Nội dung: Bài hát nói về cô giáo được các bạn nhỏ coi là mẹ của mình còn các bạn là con. Và mỗi khi về nhà thì các bạn lại nhớ trường của mình hơn vì đến trường các bạn được học và chơi với các bạn rất vui.
- Cả lớp hát cùng cô
- Từng đội hát.
- Nhóm hát và sử dụng các dụng cụ âm nhạc.
- Cá nhân 5- 6 trẻ hát.
- Trong lúc trẻ hát cô luôn động viên, khuyến khích và chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cô vừa dạy các con bài hát gì?
- Cô vừa dạy các con bài hát “Trường chúng cháu đây là trường mầm non” nhạc và lời của Phạm Tuyên, về nhà chúng mình nhớ hát bài hát này cho mọi người cùng nghe nhé!
3. Hoạt động 3: Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học
- Các con ơi có một bài hát nói về một bạn nhỏ ngày đầu tiên đến lớp còn khóc nhè đấy... Đó chính là nội dung của bài hát “Ngày đầu tiên đi học” lời thơ Viễn Phương và được nhạc sĩ  Nguyễn Ngọc Thiện phổ nhạc. Vậy hôm nay cô sẽ hát tặng chúng mình bài hát này nhé.
- Cô hát lần 1 lần 2: Vừa hát vừa làm cử chỉ điệu bộ.
- Cô hát lần 3 trẻ h­ưởng ứng cùng cô.
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?
- Giáo dục trẻ.
4. Hoạt động 4:
 Phần III: Nghe giai điệu đoán tên bài hát  
- Trò chơi, trò chơi.
- Cô thưởng cho các con trò chơi “Nghe giai điệu đoán tên bài hát”
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần.
- Cô vừa cho các con chơi trò chơi gì?
- Cô nhận xét trẻ chơi.
5. Hoạt động 5: Kết thúc.
Cho trẻ đi nhẹ nhàng ra ngoài chơi.

              
- Trẻ nghe






- Trẻ lắng nghe










- “Nghe gì”2
- Bố, mẹ...
- Trẻ trả lời
- Trẻ  trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ  trả lời
- Có ạ
- Trẻ đọc






- Vâng ạ




- Lắng nghe

- Cô là mẹ.





- Cả lớp hát

- Đội, nhóm hát
- Trẻ hát


- Trẻ 5 tuổi



- Vâng ạ






- Vâng ạ

- Lắng nghe
- Trẻ hưởng ứng cùng cô
- Trẻ trả lời.



- Chơi gì? Chơi gì?


- Lắng nghe
- Chơi sôi nổi
- Trẻ trả lời


- Trẻ thực hiện.


HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT CÓ MỤC ĐÍCH: ĐU QUAY
TRÒ CHƠI:  BẮT VỊT CON
CHƠI TỰ DO: PHẤN, ĐẤT NẶN
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- 4 tuổi: Trẻ biết tên gọi, nhận xét được đặc điểm và ích lợi của đu quay, biết chơi trò chơi.  
- 5 tuổi: Trẻ biết tên gọi, biết một số đặc điểm và ích lợi của đu quay, biết chơi trò chơi.
2. Kỹ năng:
- 4 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ chú ý và ghi nhớ có chủ định.
- 5 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi của trường, lớp.
II. Chuẩn bị
- Cho trẻ dạo quanh sân trường.
- Đu quay.
- Phấn, đất nặn
III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Trò chuyện
- Cô và trẻ hát bài: “Vui đến trường”.
- Chúng mình vừa hát bài gì?
- Trước khi đến trường chúng mình phải làm gì?
- Đúng rồi, trước khi đến trường các cần phải đánh răng rửa mặt.
- Thế ai đã đưa các con đến trường?
- Thấy các con ngoan bây giờ cô con mình cùng nhau đi dạo chơi nhé.
2. Hoạt động 2: Quan sát đu quay.  
- Cô dẫn trẻ đứng xung quanh đu quay.
- Cho trẻ quan sát 1- 2 phút sau đó gợi ý trẻ nói lên đặc điểm của đu quay, và công dụng của đu quay. (Cho 4- 5 trẻ trả lời)
- Cô tổng hợp ý kiến và chốt lại những đặc điểm của đu quay.
- Đu quay dùng làm gì?
- Nhận xét, giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy nhau.
3. Hoạt động 3: Trò chơi “Bắt vịt con”
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cô nói luật chơi, cách chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi.
- Hỏi lại trẻ tên trò chơi?
- Nhận xét trẻ sau khi chơi.
4. Hoạt động 4: Chơi tự do “Phấn, đất nặn”.
- Cô cho trẻ chơi tự do.
- Cô bao quát động viên trẻ chơi.
- Sau khi chơi xong cô nhận xét trẻ chơi và cho trẻ đi vệ sinh cá nhân.

- Trẻ hát
- Trẻ  trả lời

- Trẻ nói


- Trẻ  trả lời

- Vâng ạ.

- Trẻ quan sát và nêu lên đặc điểm của đu quay.



- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Để chơi



- Trẻ chú ý lắng nghe.

- Trẻ chơi trò chơi.


- Trẻ trả lời



- Trẻ chơi.
                                                              
                                                   HOẠT ĐỘNG GÓC
- Nhóm 1: Góc xây dựng: Xây trường Mầm non
- Nhóm 2: Góc nghệ thuật: Múa hát các bài hát về chủ đề
- Nhóm 3: Góc học tập: Xem tranh ảnh về trường Mầm non.
- Nhóm 4: Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh trong sân, vườn trường
Để tải trọn bộ giáo án mầm non file word các bạn vui lòng kích vào đây:

Chủ bút: Giáo Án Mầm Non

Giáo án mầm non cung cấp giáo án nhà trẻ, giáo án lớp 3 tuổi, lớp 4 tuổi, lớp 5 tuổi cho các bạn giáo viên mầm non và sinh viên nghành sư phạm mầm non hoàn toàn miễn phí.

Có thể bạn sẽ thích

Tất cả bài viết trên trang Em Là Cô Giáo Mầm Non được Luật Bảo Vệ Quyền Tác Giả (DMCA) bảo vệ. Các bạn copy bài viết đăng lên website khác vui lòng ghi rõ nguồn Em Là Cô Giáo mầm non. Thân! DMCA.com Protection Status