Lớp Lá – 5 tuổi – 6 tuổi
CHỦ ĐỀ NHÁNH BÉ VUI ĐÓN TẾT TRUNG THU
|
Thứ
Thời điềm
|
Thứ hai
|
Thứ ba
|
Thứ 4
|
Thứ 5
|
Thứ 6
|
|
Đón trẻ
Chơi
Thể dục sáng (CS: 16,18, 23,43,54)
|
-
Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
-
Chơi và hoạt động theo ý thích, chơi với các đồ dùng trong lớp
*Khởi
động: Cho trẻ xếp thành 2 hàng dọc, chuyển đổi hình thành 3 hàng ngang, cho
trẻ xoay cổ tay, cánh tay, đầu gối
*
Bài tập phát triển chung: Cho trẻ tập với bài thể dục “Dậy đi thôi”
Hô
hấp: Làm động tác thổi nơ
Động
tác tay: Dậy đi thôi……Khi tấy ông mặt trời( 2lần x 8nhịp)
Động
tác chân: Dậy ra sân…… em cười ( 2lần x 8nhịp)
Động
tác bụng: Mẹ mua cho…đánh răng một mình( 2lần x
8
nhịp)
Động
tác bật: Mẹ khen em…..răng ai trắng tinh( 2lần x 8nhịp)
*Hồi
tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi “ Ngửi hoa”
|
||||
|
Hoạt
động ngoài trời
(CS: 38,42, 44,46,50)
|
Nội dung:
- Dạo chơi và trò chuyện về chủ điểm
- Cho trẻ quan sát thời tiết xung quanh trường
- Trò chơi vận động: Nhảy vào, nhảy ra
- Chơi tự do
-
Trước khi về lớp, cô tập trung trẻ lại, cho trẻ đi rửa tay, xếp hàng, và dắt
trẻ về lớp.
|
||||
|
Hoạt động học
(CS: CTK, 113, 91, 37, 101)
|
PTTC
Tung
bóng lên cao và bắt bóng
(CTK)
|
PTNT
Tết
TT của bé
(CS:113)
|
PTNN
LQCC: o,ô,ơ
(CS:91)
|
PTTCXH
Thơ: Tình bạn
(CS: 37)
|
PTTM
Rước đèn dưới trăng
(CS: 101)
|
|
Hoạt
động vui chơi
(
HĐ góc)
(CS: 30, 33, 42,44, 46)
|
GÓC XÂY DỰNG
Ø Nội dung
*
Góc xây dựng: Xây mô hình Trường mầm non
* Góc phân vai: đóng vai cô giáo, bác sĩ
* Góc nghệ thuật: hát các bài hát về chủ đề
* Góc tạo hình: tô màu tranh về trường mầm non
*Góc
vận động: Cho trẻ chơi với đất nặn, cát, màu sáp, bóng
|
||||
|
Ăn, ngủ (CS:15,19)
|
-
Cô hướng dẫn trẻ rửa tay sạch sẽ, đúng cách trước khi ăn cơm.
-
Cô giới thiệu món ăn của ngày hôm nay. Cô động viên trẻ ăn hết sức
-
Cho trẻ lau miệng sau khi ăn và rửa tay sạch sẽ sau khi đi vệ sinh
-
Khi trẻ ngủ, cô mở cửa cho thoáng mát, ánh sáng vừa đủ. Quan sát khi trẻ ngủ
|
||||
|
Chơi
HĐ theo ý thích
(CS: 33, 38, 42, 44)
|
-
Chơi với các đồ chơi, lắp ghép, xếp hình, tô, vẽ và chơi theo ý thích
-
Khi trẻ chơi, cô quan sát, theo dõi, nhắc nhở trẻ
-
Kết thúc giờ chơi, cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi
|
||||
|
Trả trẻ
CS:54
|
-
Trả đồ dùng cá nhân của trẻ: áo ấm, khăn, tất, mũ, cặp, dép…
-
Trẻ chào cô, bố mẹ trước khi ra về
|
||||
Duyệt của chuyên môn Giáo
viên lập kế hoạch
Hoạt
động ngoài trời
I. Nội dung:
- Dạo chơi và trò chuyện về
chủ đề “Trường mầm non”.
- Trò chơi vận động: Nhảy vào,
nhảy ra
- Chơi tự do
II.
Mục đích – yêu cầu:
1.Kiến thức.
- Tạo điều kiện cho
trẻ tiếp xúc gần gũi với thiên nhiên, trẻ được tìm hiểu về một số danh lam
thắng cảnh, khu du lịch của địa phương, của quê hương. Được quan sát các đồ
chơi ngoài trời.
- Hứng thú chơi trò
chơi
- Thỏa mãn nhu cầu
chơi của trẻ
2.Kĩ
năng.
- Rèn kỹ năng quan
sát, vận động và diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc, nhằm phát triển tư duy, thể lực,
khả năng quan sát.
- Phát triển khả
năng quan sát tinh tế, ngôn ngữ mạch lạc và khả năng ghi nhớ, góp phần phát
triển thể chất.
- Rèn kỹ năng quan
sát, chú ý, biết nhận xét và ghi nhớ các sự vật hiện tượng.
- Rèn cho trẻ mạnh
dạn trước đám đông.
3.Thái
độ.
- Giáo dục trẻ biết
yêu quý ngôi trường, mong muốn được đi học, biết ơn các cô, bác trong tường mầm
non. Cách giữ gìn vệ sinh môi trường
III.
Chuẩn bị:
- Địa điểm: Sân
bằng phẳng, rộng rãi, sạch sẽ an toàn cho trẻ.
- Cô kiểm tra độ an
toàn của trẻ trong khi chơi
IV.Cách
tiến hành:
* Ổn
định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số lớp,
dắt trẻ ra sân trường, nơi bằng phẳng, sạch sẽ
HĐ1:
Quan sát thiên nhiên và trò chuyện về chủ đề:
- Cô cho trẻ đi dạo
quanh sân trường, vừa đi vừa hát bài
hát " Khúc hát dạo chơi"
- Cho trẻ trò
chuyện và quan sát thiên nhiên, quan sát quang cảnh bầu trời và thời tiết trong
ngày. Trẻ nhận ra sự thay đổi của thời tiết theo ngày.
- Cô cùng trẻ trò
chuyện về chủ đề
HĐ2. * Chơi các trò
chơi dân gian: Ném còn
Mục đích: Rèn luyện sức khỏe của trẻ.
Củng cố kỹ năng
định hướng trong không gian của trẻ, biết ước lượng khoảng cách để nêm còn
trúng đích.
Chuẩn bị: 1 cột gỗ cao 1.5m ở trên buộc 1 vòng tròn có
đường kính 30 – 40 cm, 6 quả còn làm bằng vải.
Cách chơi: Trẻ chơi theo từng nhóm ,
đứng cách cột từ 2 – 2,5m .Rồi lần lượt từng trẻ ném quả còn vào vòng tròn treo
ở trên cột ( mỗi lần 1 cháu được ném 3 quả).Nhóm nào ném được nhiều quả còn lọt
vào vòng tròn là thắng cuộc.
* Chơi tự do
- Nhặt hoa, lá về
làm đồ chơi: làm nghé ọ, giỏ cắm hoa…
- Vẽ tự do trên sân
- Chơi với đồ chơi, thiết bị
ngoài trời: cầu trượt, xích đu..
- Chăm sóc cây cối trong
trường
V. Kết thúc
giờ chơi:
- Nhận xét, thu dọn đồ dùng đồ chơi, vệ sinh và
nhẹ nhàng đi vào lớp.
- Gần hết giờ, cô tập trung trẻ lại, cho trẻ đi
rửa tay, xếp hàng, điểm danh lại sỉ số và dắt trẻ về lớp.
Hoạt động góc
I. Mục đích
yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết vai chơi của mình, biết cùng nhau chơi,.Quá
trình chơi thể hiện được mối quan hệ chơi, giao tiếp giữa các vai chơi, nhóm
chơi.
- Biết sử dụng các nguyên vật liệu, các đồ dùng,
đồ chơi xây dựng, học tập, bá hàng, nấu ăn, bác sĩ để thực hiện ý định chơi.
Xây dựng mô
hình trường mầm non có: Nhà hiệu bộ, nhà bếp, phòng học, cổng, hàng rào, khu
vui chơi………
- Biết tô, vẽ tranh, hát, múa theo chủ đề Trường mầm non
2. Kỹ năng:
- Rèn khả năng chơi ở các góc chơi. Trẻ chơi và
phản ánh rõ các công việc của người xây dựng, cô giáo, bán hàng, nấu ăn, chăm sóc cây....
- Rèn mối quan hệ chơi giữa các
nhóm chơi và phát triển khả năng giao tiếp trong khi chơi cho những trẻ còn
nhút nhát.
3. Thái độ: Biết đoàn kết và cẩn thận trong khi chơi và biết cách giữ an toàn khi xây dựng.
II. Chuẩn
bị:
- Một số đồ dùng, đồ chơi
cho nhóm chơi xây dựng như: hàng rào, gạch, rau, cỏ, các loại cây xanh
- Một số đồ dùng, đồ chơi cho nhóm chơi phân
vai như: đồ bác sĩ, nấu ăn, bộ đồ dùng
ăn uống, lắp ráp, ……
- Bộ xếp
hình theo mục đích của trò chơi.
- Một số tranh mẫu về trường mầm non
- Các nhạc cụ trống lắc, phách tre, súc sắc…
- Tranh tô màu cây xanh, bút chì, màu.....
III. Tiến
hành hoạt động
1. Thỏa thuận vai chơi:
- Trẻ trò chuyện về chủ đề, tự chọn góc
chơi, thảo luận nội dung chơi, vai chơi. Cô nhắc nhở trẻ vệ sinh tay chân sau
khi đã hoàn thành xong công việc về.
- Hôm nay cô đã chuẩn bị nhiều góc chơi cho các
con:
+ Vậy bạn nào cho cô biết lớp mình có những góc
chơi nào?
+ Bạn nào thích chơi ở góc xây dựng, góc học tập, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên……
+ Hôm nay các bác xây dựng định xây gì? Xây mô hình trường mầm non phải xây như thế nào? Cô giáo phải làm gì? Ai thích sắm vai cô giáo, ai thích làm học
sinh......
Ai thích làm bác sĩ? Bác sĩ làm những công việc
gì?.........
Bây giờ lớp
mình về góc chơi và tự thỏa thuân vai chơi với nhau nhé! Bạn nào thích chơi ở
nhóm nào thì về nhóm đó chơi.
2. Quá trình chơi:
- Cô quan
sát, gợi ý hướng dẫn trẻ chơi. Cô tạo tình huống ở các góc chơi. Cô vào góc
chơi cùng trẻ, giúp trẻ nhận vai chơi…
- Gợi ý để các nhóm chơi liên kết với nhau trong
khi chơi, có sự giao lưu, quan tâm đến nhau
trong khi chơi.
- Báo hết giờ chơ cô đi đến từng góc nhắc trẻ thu
dọn đồ dùng.Sau đó cho cả lớp hát và vận động theo bài hát " Trường chúng cháu là trường mầm non" và đi đến quan sát
mô hình trường mầm non.
3. Nhận xét sau khi chơi:
- Cô tập
trung trẻ về nhóm xây dựng và gợi ý cho trẻ tự nhận xét về vai chơi của nhóm,
chơi liên kết với nhóm chơi nào, sản phẩm chơi của nhóm.
- Mời nhóm trưởng giới thiệu về công trình của
nhóm mình
- Cô nhận xét chung. Khen ngợi và động viên trẻ
- Trẻ thu dọn đồ chơi vào các góc chơi gọn gàng .
Để tải trọn bộ giáo án mầm non file word các bạn vui lòng kích vào đây:Chủ bút: Giáo Án Mầm Non
