KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH
CÔ GIÁO VÀ CÁC BẠN
(Thực hiện trong 1 tuần từ ngày …./9/2017 đến ngày …./9/2017)
KẾ HOẠCH TUẦN
Hoạt động
|
Thứ hai
|
Thứ ba
|
Thứ tư
|
Thứ năm
|
Thứ sáu
|
Đón trẻ
|
- Trò chuyện với trẻ về trường mầm non các đồ chơi trong sân trường .
- Nhắc trẻ nề nếp chào hỏi cô giáo, bạn bè và người lớn tuổi.
- Trò chuyện về một số đồ dùng, đồ chơi, một số nơi gây nguy hiểm đối với trẻ mầm non. - Thể dục sáng.
| ||||
Hoạt động học
|
PTTM
- Hát: ngày vui của bé.
- Nghe hát: ngày đầu tiên đi học
- Trò chơi: ai nhanh nhất
|
TIẾT 1: PTTC
- Vân động:
Bật xa 50 cm.
- Trò chơi : cáo và thỏ
TIẾT 2:
MTXQ
Lớp mẫu giáo lớn của chúng mình
|
PTNN
Th¬ : Gà học chữ.
|
PTNT
- Ôn số lượng 1-2, ôn so sánh chiều dài
|
TIẾT 1:
PTNN
Lµm quen với chữ viết: giới thiệu về bút vở và làm quen các nét cơ bản.
TIẾT 2:
PTTM
T¹o h×nh:vẽ chân dung cô giáo( Mẫu)
|
Hoạt động ngoài trời
|
- Hoạt động có chủ đích: quan sát khung cảnh xung quanh trường, quan sat cây trên sân trường.
- Chơi vận đông: tìm bạn thân, kéo co
- Chơi tự do:
| ||||
Hoạt động góc
|
- Góc phân vai: cô giáo, gia đình, bán hàng.
- Góc xây dựng: trường mầm non.
- Góc nghệ thuật: ôn kỹ năng về nặn, vẽ, xé dán, tô màu trường mầm non, cắt dán nặn đồ chơi trẻ yêu thích.
- Góc học tập và sách: tô các nét cơ bản, xem tranh trường mầm non.
- Góc âm nhạc: hát vận động các bài hát về trường mầm non.
- Góc khám phá khoa học: chăm sóc cây, lau lá, tưới cây.
| ||||
Ăn, ngủ
|
Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ănĂn, ngủ
| ||||
Hoạt động chiều
|
Rèn kỹ năng thao tác rửa mặt, rửa tay.
H¸t c¸c bµi h¸t vÒ trường mầm non
Ch¬i vËn ®éng rång r¾n lªn m©y.
Ch¬i theo ý thÝch
PTTC- KNXH: Trường mẫu giáo yêu thương
Liªn hoan v¨n nghÖ cuèi tuÇn
| ||||
THỂ DỤC SÁNG
Yêu cầu: 100% trẻ tham gia tập TD.
Trẻ ra xếp hàng nhanh nhẹn, đứng vào các chấm qui định và tập theo nhạc chung của trường.
Hô hấp: Gà gáy ( 2 lần) ò ó o
Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao
Bụng: Quay người sang 2 bên 900
Chân: Đứng co 1 chân thay đổi nhau
Bật: Bật tại chỗ
Trò chơi: dấu chân, dấu tay
( mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp)
( mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp)
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Hoạt động có chủ đích: Quan sát khung cảnh xung quanh truờng
- Chơi vận động: Tìm bạn thân.
- Chơi tự do: chơi với vòng, bóng, phấn, giấy.
1. Mục đích yêu cầu:
Trẻ quan sát và ghi nhớ được khung cảnh trong trường học của mìmh.
Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi và hứng thú chơi trò chơi.
Góp phần giáo dục trẻ biết yêu quý trường lớp, cô giáo.
2. Chuẩn bị:
- Địa điểm: sân bằng phẳng, rộng rãi, sạch sẽ, an toàn cho trẻ.
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động.
- Vòng, bóng, phấn, giấy cho trẻ chơi, bể cát, nước, dụng cụ tưới cây.
3. Cách tiến hành:
a. Quan sát khung cảnh trường
- Cho trẻ ra sân hít thở không khí trong lành 3 lần.
- Cô cùng trẻ đi dạo quanh sân trường và quan sát khung cảnh trường cô đặt câu hỏi
Các con thấy quang cảnh trường hôm nay như thế nào? sạch, đẹp
Vì sao con thấy sạch? Vì không có rác, không có cỏ.
Vì sao con thấy đẹp? có đồ chơi, có nhiều cây hoa đang nở
Các con có biết vì sao khung cảnh trường sạch và đẹp như vậy? nhờ các cô giáo lao động và trồng cây.
Chúng mình phải làm gì để trường luôn sạch đẹp? phải biết giữ gìn vệ sinh môi trường, không vứt rác bừa bãi, không hái hoa, bẻ cành
Giáo dục trẻ biết yêu trường, lớp, cô giáo, các bạn.
b. Chơi vận động: Tìm bạn thân
- Luật chơi: cháu trai phải tìm bạn là cháu gái và ngược lại
- Cách chơi: Cho trẻ vừa đi vừa hát bài tìm bạn thân, khi trẻ hát hết bài cô ra hiệu lệnh tìm bạn thân thì mỗi trẻ phải tìm cho mình một người bạn khác giới. sau đó các cháu nắm tay nhau vừa đi vừa hát. Đến khi cô nói đổi bạn thì trẻ bỏ tay của bạn ra và tìm cho mình một người bạn khác theo đúng luật chơi.
Cho trẻ chơi 3- 4 lần sau mỗi lần chơi cô nhận xét và động viên trẻ kịp thời.
c. Chơi tự do:
Trẻ ra các góc chơi cô quan sát, đảm bảo an toàn cho trẻ.
NỘI DUNG 2:
- Hoạt động có chủ đích: Quan sát cây trên sân trường
- Chơi vận động: Kéo co.
- Chơi tự do: Chơi với các thiết bị vui chơi ngoài trời .
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết được tên mọt số loại cây trồng trong sân trường và lợi ích của cây đối với trẻ.
- Trẻ biết được luật chơi, cách chơi và hứng thú chơi.
- Góp phần giáo dục trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ cây trên sân trường.
2. Chuẩn bị:
- Địa điểm :éân sach sẽ đảm bảo an toàn choi trẻ.
- Một sợi dây thừng dài 6m.
- Sỏi, đá, bể cát, nước, dụng cụ tưới cây, dụng cụ làm vườn.
3. Cách tiến hành:
a. Quan sát cây trên sân trường:
- Cô cho trẻ ra sân hít thở không khí trong lành( Trẻ vươn vai hít thở 3 lần). Cô nói rõ mục đích của buổi dạo chơi.
Cho trẻ nhìn xem trên sân trường có gì? Có ghế đá, có nhiều cây xanh
Các con hãy kể cho cô nghe xem có những loại cây nào được trồng trong sân trường của chúng ta nào? Cây bàng, cây xoài, cây lộc vừng, cây hoa sữa…
Các con có biết cây xanh được trồng để làm gì không? Lấy bóng mát, lấy quả, lấy gỗ.
Đúng rồi cây xanh trồng để phục vụ cho rất nhiều mục đích khác nhau đấy nhưng trên sân trường của chúng mình trồng cây xanh để làm gì? Lấy bóng mát
Bóng mát của cây xanh có lợi ích như thế nào? Che nắng cho chúng con khi chơi ngoài sân. Đúng rồi ngoài che nắng cây xanh còn có tác dụng gì? Làm sạch môi trường, cung cấp ô xy cho con người.
Các con sẽ làm gì để bảo vệ cây xanh? tưới nước, nhổ cỏ cho cây, không bẻ cành, vặt lá
Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây trên sân trường
b. Chơi vận động kéo co
Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi
- Luật chơi: Bên nào dẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc
- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm bằng nhau, tương đương sức nhau, xếp thành 2 hàng dọc đối diện nhau. Mỗi nhóm chọn 1 cháu khẻo nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn, cầm sợi dây thừng và các trẻ khác cũng cầm vào dây. Khi có hiệu lệnh của cô, tất cả kéo mạnh dây về phía mình. Nếu người đứng đầu hàng nào dẫm chân vào vạch chuẩn trước là thua cuộc.
Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần.
c. Chơi tự do:
Chơi đồ chơi ngoài trời, cô quan sát, đảm bảo an toàn cho trẻ.
 |
HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Góc phân vai:
a. Mục đích yêu cầu:
- Thoả mãn nhu cầu hoạt động vui chơi của trẻ.
- Trẻ chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động chơi trong nhóm một cách nhịp nhàng.
- Biết cùng nhau bàn bạc, thoả thuận về chủ đề chơi, phân vai chơi, nội dung chơi, tìm được đồ dùng thay thế để thực hiện ý tưởng chơi.
- Biết liên kết các nhóm trong khi chơi, biết thể hiện vai chơi một cách tuần tự, chi tiết, độc lập và một số tiêu chuẩn đạo đức của vai chơi.
b. Chuẩn bị:
- Bộ đồ dùng gia đình, búp bê các loại, vải vụn các màu, quần áo búp bê, giường nôi…
- Một số đồ dùng đồ chơi cho trò chơi cô giáo như: sách, vở, bút, bàn ghế.
- Đồ chơi cho trò chơi bán hàng: các loại đồ chơi, các loại quả mùa thu.
c. Cách tiến hành:
- Đóng vai cô giáo, trẻ trong một hoạt động cụ thể ở trường mầm non.
- Đóng vai các thành viên trong gia đình chăm sóc trẻ, cho trẻ đi học.
- Chơi bán hàng các loại đồ dùng học tập, đồ chơi, hoa quả mùa thu.
- Cô vào góc chơi cùng với trẻ giúp trẻ nhận vai chơi.
- Hướng dẫn trẻ một số kỹ năng của vai chơi.
- Gợi ý để các nhóm chơi biết liên kết với nhau trong khi chơi, có sự giao lưu quan tâm đến nhau trong lúc chơi.
2. Góc xây dựng:
a. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng trường mầm non.
- Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi một cách sáng tạo.
- Biết nhận xét ý tưởng, sản phẩm của mình khi chơi.
b. Chuẩn bị:
- Vật liệu xây dựng: gạch, sỏi, các loại cây cỏ
- Các loại mô hình đồ chơi ngoài trơi: bập bênh, đu quay.
- Hàng rào, cây, hoa.
- Khối lắp ráp.
- Sỏi, đá, que,hạt, hột.
c. Cách tiến hành:
- Xây dựng trường mầm non với các lớp học, sân chơi ngoài trời, cây cảnh, vườn hoa.
- Hướng dẫn trẻ lắp ghép các mô hình trong các góc chơi nếu trẻ chưa tự chơi được
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về trường mầm non của mình, gợi ý để trẻ kể ở trường mình có những gì.
- Dạy trẻ sắp xếp lớp học, hàng rào, sân chơi, bồn hoa, thảm cỏ… thẳng đều hợp lý.
- Hướng dẫn trẻ lắp một số loại đồ chơi như đu quay, cầu trượt, bập bênh.
3. Góc nghệ thuật:
a. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ cầm bút đúng cách.
- Biết chọn màu tô cho bức tranh nổi bật.
b. Chuẩn bị:
- Giấy màu, bút vẽ, giấy vẽ.
- Đất nặn, bảng, keo, hồ dán.
- Tranh vẽ, tranh xé dán trường mầm non
- Hột, hạt, que.
- Giấy báo, hoạ báo, vải vụn, len vụn, lá cây.
c. Cáh tiến hành:
- Tô, vé, in hình, xé, dán, gấp, xếp hình trường, đồ chơi.
- Dùng lá cây làm đồ chơi( làm con trâu bằng lá mít)
4. Góc học tập và sách:
a. Mục đích yêu cầu:
- Biết tô thật đẹp các nét chữ cơ bản, hứng thú xem tranh về trường mầm non.
b. Chuẩn bị:
- Bút sáp, giấy cho trẻ tô.
- Chuẩn bị không gian đầy đủ cho trẻ quan sát và xem tranh ảnh về trường mầm non.
- Tranh lô tô về hoa quả, đồ dùng, đồ chơi trong trường mầm non.
- Các loại sách tranh truyện về trường mầm non.
c. Cách tiến hành:
- Chơi lô tô đồ dùng, đồ chơi và hoa quả, tập phân loại theo các tiêu chuẩn khác nhau.
- Tô, vẽ chữ cái, chữ số tranh hoa quả.
- Ghép tranh vẽ trường mầm non, đồ dùng trong lớp.
- Trang trí, cắt dán chữ cái, chữ số.
- Hướng dẫn trẻ cách lật mở sách, xem tranh và gợi ý trẻ kể chuyện theo tranh theo suy nghĩ của trẻ. Động viên trẻ để trẻ tìm từ thích hợp nói về nội dung câu chuyện.
5. Góc âm nhạc:
a. Mục đích yêu cầu:
- Nghe nhạc và hát các bài hát về trường mầm non.
- Biểu diễn văn nghệ nhân ngày khai giảng năm học mới.
b. Nhạc cụ, cát sét, băng nhạc, đồ dùng, đồ chơi âm nhạc( phách, xắc xô, mũ múa)
c. Cách tiến hành:
- Nghe các bài hát về trường mầm non, về cô giáo , về ngày khai trường.
- Sử dụng các loại nhạc cụ cho trẻ gõ theo phách, nhịp.
6. Góc khám phá khoa học:
a. Mục đích yêu cầu:
- Hứng thú tham gia hoạt động chăm sóc cây và lau lá lá cây.
b. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị cho trẻ không gian rộng để quan sát cây.
- Chuẩn bị khăn lau ẩm để trẻ lau lá.
- Chuẩn bị bình nước để trẻ tự chăm sóc cây.
c. Cách tiến hành:
- Hàng ngày cho trẻ tưới, xới, lau lá cây cho sạch bụi trong góc thiên nhiên.
- Hướng dẫn trẻ nhặt lá vàng, nêu được ý nghĩa của cây xanh đối với đời sống.
Để tải trọn bộ giáo án mầm non file word các bạn vui lòng kích vào đây:Chủ bút: Giáo Án Mầm Non
