CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÔ GIÁO CỦA BÉ
LĨNH VỰC : PTTM
ĐỀ TÀI: TRANG TRÍ ĐƯỜNG
DIỀM
(trang trí khung ảnh gia đình)
I.Mục tiêu yêu cầu:
- Trẻ biết phối hợp các kỹ năng vẽ và trang trí đường diền.
- Rèn kỹ năng tô màu, kỹ năng năng quan sát chia bố cúc
cân đối.
- Cháu biết cố gắng vẽ thật đẹp, biết yêu quí cô giáo của
mình.
II. Chuẩn bị:
- Video các động của cháu nhân ngày 20/11.
- 3 tranh vẽ:trang trí đường viên khác nhau..
- Vở vẽ, bàn ghế đúng qui cách, giá trưng bày sản phẩm.
- Một số bài thơ bài hát , câu đố về chủ đề.
- Địa điểm:
Lớp học.
- TG:35 phút.
III. Tiến hành:
|
STT
|
CẤU TRÚC
|
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
|
|
1
2
3
4
5
|
Hoạt động 1: Bé vẽ đề tài gì?
Hoạt động 2: Bé cùng đàm thoại về tranh.
Hoạt động 3: ý tưởng của bé.
Hoạt động 4: Bé trang trí đường diềm.
Hoạt động 5: Triển lảm tranh.
|
- Cho cháu xem video về “các hoạt
động của cháu nhân ngày 20/11”.
+ Cô vừa cho các con xem gì?
+ Các bạn nhỏ làm gì?
+ Ngày 20/11 là ngày gì các bạn?
- Nhân ngày 20/11 cô sẽ cho các bạn trang trí đường
diềm hộp quà tặng cô giáo ngày 20/11.
- Mời cháu nhắc lại.
- Đọc đoạn bài thơ “em vẽ”. Cô gắn
tranh vẽ trang trí đường diềm.
+ Cô có tranh vẽ gì đây các con?
+ Con có nhận xét gì về màu sắc của
bức tranh?
+ Để có màu sắc của bức tranh đẹp
thì khi tô màu thì cô tô làm sau để màu không lem?
+Cô trang trí đường diềm là họa tiết
gì?
+ Trong thực tế con còn thấy nhiều
họa tiết để trang trí đường diềm không ?
+ Theo con để vẽ được đường diềm thì cô vẽ hình gì?
+ Cô vẽ bằng những nét nào?(nét gấp
khúc)
+ tiếp đến cô vẽ gì nữa?(nét gấp
khúc nhỏ)
- Chơi “trời tối, trời sáng”
+ Đây cô có tranh vẽ gì đây các con?
+ đường diềm này có những họa tiết
sắp xếp như thế nào?(hoa ,lá)
+hoa có màu gì? Cô vẽ bằng nét gì?
+ Lá có màu gì? Cô vẽ bằng mấy nét
công dài?
- Nghe hát “cô giáo em”.
+ Các con xem cô có tranh vẽ gì đây?
+ Đường diềm gồm có những hình gì?
+ Những hình này được sắp xếp như
thế nào với nhau?(xen kẽ)
+ Con có nhận xét gì về trang trí đường diềm này?
- Khi vẽ con thích vẽ đường diềm
nào?
- Con vẽ đường diềm như thế nào?
- Con vẽ bằng kỹ năng gì?
- Khi vẽ con vẽ gì trước?
- Khi tô màu con tô thế nào cho đẹp?
- Con vẽ hoa như thế nào trên giấy
vẽ của mình?
- Khi vẽ con ngồi thế nào?
-Hát “ tay thơm tay ngoan” cho cháu
về bàn thực hiện vẽ.
Khi vẽ thì cô bao quát, gợi ý để
giúp cháu vẽ tốt, vẽ thêm nhiều chi tiết sáng tạo.
Báo sắp hết giờ.
- Báo hết giờ, cho cháu mang sản
phẩm lên trưng bày.
-
Cho cháu quan sát tranh vẽ 1 vài phút.
-
Hôm nay các con vẽ đề tài gì?
Cho
cháu quan sát tranh
-
Con thích tranh vẽ nào?
-
Bạn vẽ phương tiện nào?
-
Kỹ năng vẽ và tô màu của bạn như thế nào?
+
Bạn vẽ bằng những nét nào?
+
Con thấy cách tô màu bạn có gì đặc biệt?
Còn
các phương tiện bạn thể hiện trên tờ giấy của mình thế nào?
-
Nhận xét ,động viên các tranh vẽ chưa đẹp, chưa hoàn trỉnh để lần sau vẽ tốt
hơn.
-
Nhận xét lớp, giáo dục cháu giữ gìnsản phẩm để tặng cô giáo ngày 20/11.
|
NHẬN XÉT- NÊU GƯƠNG
* nêu gương
*vệ sinh, trả trẻ.
Để tải trọn bộ giáo án mầm non file word các bạn vui lòng kích vào đây:Chủ bút: Giáo Án Mầm Non
