CHÚ GIẢI
PHÓNG QUÂN
I/
MỤC ĐÍCH YÊU CÂU:
1.
Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ Chú giải phóng quân của tác giả Cẩm Thơ
- Thể hiện qua cử chỉ, nét mặt,
điệu bộ khi đọc thơ.
-
Trẻ biết ngồi đúng tư thế.
2. Kỹ
năng:
-
Phát triển trí nhớ có chủ đích của trẻ.
-
Trẻ biết đọc thơ diễn cảm.
-
Trẻ dùng kỹ năng quan sát, lắng nghe để thuộc bài thơ.
3.
Giáo dục:
-
Giáo dục trẻ biết kính trọng và yêu thương các chú giải phóng quân.
II/ CHUẨN BỊ:
* CÔ: - Tranh bài
thơ “Chú giải phóng quân”.
-
Một số dụng cụ của chú giải phóng quân.
* TRẺ: -
Bút màu.
-
Tranh chữ còn thiếu.
-
Một số tranh tương ứng với tranh chữ còn thiếu.
-
Một số dụng cụ của chú giải phóng quân.
III/ CÁCH TIẾN HÀNH:
1. Hoạt động 1: TRÒ CHUYỆN
-
Hát Chú bộ đội.
- Chúng ta
vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát mói về ai?
- Chú bộ đội có nhiệm vụ làm gì?
- Bạn nào biết chú giải phóng quân
gồm có những dụng cụ nào?
- Cô cho trẻ xem một số đồ dụng và
dụng cụ của chú giải phóng quân.
- Các con có yêu quý chú bộ đội
không?
- Cô có bài thơ nói đến một chú cũng
có nhiệm vụ giống chú bộ đội nhưng bài thơ cô nói đến là Chú giải phóng quân.
2. Hoạt động 2: DẠY TRẺ ĐỌC THƠ
- Cô đọc lần 1 diễn cảm không giải
thích.
- Hỏi trẻ: Cô vừa đọc bài thơ gì? Của
tác giả nào?
- Lần 2 cho trẻ xem tranh thơ Chú giải phóng quân
- Giải thích từ:
+ Đi tuyền tuyến là chú đi giữ biên
giới không giặc xâm lắng vào nước, giữ cho nước ta hòa bình.
+ Ba lô con cóc là ba lô nhỏ chú quải
ở phía sau lưng để quần áo.
+ Mũ là nón; nón tai bèo là nón có
vành rộng giống nón bo của chúng ta thường đội.
- Cả lớp đọc theo cô từ 3-4 lần.
* Giáo dục: Các con phải biết yêu quý các cô chú đã giữ cho chúng ta được hòa bình,
nhờ các chú mà các con được đến trường. Vì
vậy các con phải cố gắng học thật giỏi mới đáp lại công ơn của các cô
chú ngoài biên cương.
-
Cho trẻ đọc từ khó.
-
Cho từng nhóm, tổ đọc thơ.
-
Cô cho từng tổ thay phiên nhau đọc.
-
Cả lớp đọc lại.
-
Nhóm bạn trai đọc, bạn gái vỗ tay theo nhịp.
-
Nhóm bạn gái đọc thơ.
-
Mời cá nhân đọc.
3.
Hoạt động 3: Trò chơi
* Trò
chơi: “Gắn tranh theo trình tự nội dung bài thơ”.
* Luật chơi: Gắn
tranh theo trình tự từ trên xuống, không được gắn từ dưới lên trên. Đội nào gắn
sai thì phải làm lại.
-
Bạn đầu hang lên gắn xong về cuối hang đứng, nếu bạn nào gắn rồi lên gắn nửa
trong khi bạn chưa lên thì đội đó sẽ thua.
* Cách chơi: Cô cho trẻ chia lớp thành 4 tổ đứng
thành 4 hàng dọc:
- Cô đã chuẩn bị tranh nội dung của
bài thơ treo trên bảng.
- Lần lượt từng trẻ của từng đội thay
phiên nhau lên gắn tranh.
- Đội nào gắn đúng trình tự nội dung
bài thơ sẽ thắng cuộc.
- Cô quan sát trẻ. Khi trẻ gắn xong
cô và trẻ cùng kiểm tra xem trong quá trình bạn thực hiện có đúng như luật chơi
không?
* Trò chơi: “Thi xem ai đúng
mà nhanh”.
- Luật
chơi: Mỗi trẻ chỉ được lấy một đồ dùng, khi nào bạn về đến hàng mình thì
bạn kế tiếp mới được chạy lên.
- Cách
chơi: Cô để trong rổ một số đồ dùng của chú giải phóng quân và một số đồ
dùng khác.
Chia lớp thành 2 đội:
+ Hai bạn ở đầu hàng của hai đội chạy
thật nhanh lên lấy một đồ dùng của chú giải phóng quân và đem về để vào rổ của
mình.
+ Khi nào bạn đầu hàng lấy được một
đồ dùng thì bạn ở phía dưới mới được chạy lên tiếp. cứ như vậy cho đến khi hết
thì thôi.
+ Cô và trẻ cùng nhận xét xem đội nào
nhanh và đúng. Cô tuyên dương trẻ.
- Cho cả lớp đọc lại bài thơ “Chú bộ đội”.
4. Hoạt động 4: KẾT THÚC
Hát
Làm chú bộ đội.
NhËt ký trong ngµy
………………………………………………………………………
Để tải trọn bộ giáo án mầm non file word các bạn vui lòng kích vào đây:Chủ bút: Giáo Án Mầm Non
