ĐỀ TÀI: ĐO ĐỐI TƯỢNG KHÁC NHAU BẰNG 1 ĐƠN VỊ ĐO
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức :
-Trẻ
biết đo các đối tượng có kích thước khác nhau bằng 1 đơn vị đo
-Trẻ
biết cách đo đúng thao tác ,kỹ năng,biết đặt đúng thẻ số tương ứng
2.Kỹ năng
-Rèn
kỹ năng đo cho trẻ
3.Giáo dục
-Trẻ
hứng thú tham gia học bài và học có nề nếp
II.Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô: 1 thước đo,3 băng giấy có
màu sắc và độ dài khác nhau ,thẻ số 1-9
- Các
ngôi nhà có gắn thẻ số từ 4-9
* Đồ dùng của trẻ: Bút chì,thước đo ,3
băng giấy có màu sắc và chiều dài khác nhau ,thẻ số từ 1-9
III.
Nội dung tích hợp :âm nhạc ,môi trường ,thể dục
IV.CÁCH TIẾN HÀNH
|
Hoạt động của cô
|
Hoạt động của trẻ
|
|
1.Trò chuyện gây hứng thú
-
Cô cho cả lớp nghe bài: Hạt gạo làng ta
-
Hỏi trẻ vừa hát bài gì?
-
Bài hát nói lên điều gì?
-
Cô trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài
2.Nội dung
a.Phần 1: Ôn nhận biết kết quả đo
-
Cô cho trẻ chơi (Tìm đúng nhà )
-
Cách chơi : Cô cho trẻ đo băng giấy của trẻ được bao nhiêu lần trẻ phải chạy
về đúng nhà có số nhà bằng số lần đó,trẻ phải đếm xem băng giấy của mình có mấy
đoạn để về đúng nhà có số bằng số đoạn trên băng giấy đó
(Cô
cho trẻ chơi 2-3 lần ,sau mỗi lần chơi cô kiểm tra xem trẻ chạy về đúng nhà
không?)
b.Luyện đo các đối tượng
khác nhau bằng 1 thước đo
*Cô làm mẫu
-
Cô gắn 3 băng giấy lên bảng cho trẻ quan sát và nhận xét so sánh xem 3 băng
giấy ntn với nhau?
-
Băng giấy nào dài nhất
-
Băng giấy nào ngắn hơn
-
Băng giấy nào ngắn nhất
-
Muốn biết được băng giấy nào dài nhất ,băng giấy nào ngắn hơn,băng giấy nào
ngắn nhất chúng mình phải làm gì?
-
Bây giờ cô dùng hình chữ nhật này làm thước đo để đo chiều dài của 3 băng giấy
-
Cô giới thiệu chiều dài,chiều rộng của băng giấy
-
Cô đo băng giấy màu vàng : Tay trái cô cầm hình chữ nhật ,tay phải cô cầm bút
đo chiều dài của băng giấy ,đo từ trái sang phải, cô đặt chiều rộng của hình
chữ nhật trùng khít lên chiều rộng của băng giấy tay phải cẩm bút kẻ vạch sát
với chiều rộng bên phải của hình chữ nhật rồi nhấc hình chữ nhật lên đặt sát
vạch kẻ dùng bút gạch tiếp ,cứ như vậy cô đo chiều dài của băng giấy
-
Sau khi đo xong cô cho trẻ đếm xem chiều dài băng giấy cô đo bằng bao nhiêu lần
chiều dài hình chữ nhật và đặt thẻ số tương ứng
-
Tương tự cô đo tiếp băng giấy màu xanh,màu đỏ và đặt thẻ số tương ứng
-
Sau khi đo xong 3 băng giấy cô hỏi trẻ
-
Băng giấy nào dài nhất ?đo được bao nhiêu lần chiều dài hình chữ nhật
-
Băng giấy nào ngắn hơn, đo được bao nhiêu lần
-
Băng giấy nào ngắn nhất ,đo được bao nhiêu lần
* Cô chốt lại :Như vậy cùng một thước
do chúng ta đo các đối tượng có chiều dài khác nhau thì cũng sẽ ra kết quả đo
khác nhau, như vậy băng giấy nào dài nhất đo được nhiều lần nhất,băng giấy
nào ngắn nhất đo được ít lần nhất
*Trẻ
thực hiện
-
Cô cho trẻ đo lần lượt 3 băng giấy và đặt thẻ số tương ứng ,nhận xét kết quả
đo từng băng giấy
-
Băng giấy nào dài nhất ?có chiều dài bằng bao nhiêu lần thước đo
-
Băng giấy nào ngắn hơn ,có chiều dài bằng bao nhiêu lần thước đo
-
Băng giấy nào ngắn nhất có chiều dài bằng bao nhiêu lần thước đo
-
Cô hỏi ngược lại :Băng giấy màu vàng so với băng giấy màu xanh và băng giấy
màu đỏ ntn?Tại sao?(Hỏi 2-3 trẻ +cả lớp )
-Tương
tự như vậy hỏi tiếp băng giấy màu xanh và băng giấy đỏ
c.Luyện
tập so sánh độ dài qua kết quả đo
*Trò chơi (Thi xem đội nào nhanh)
-
Cách chơi: Mỗi đội sẽ có 1 thước đo để đo 3 cây ,thước đo này đều có chiều
dài bằng nhau nhưng 3 cây này có chiều cao không bằng nhau ,các đội sẽ dùng
thước đo để đo ,các đội đo xong viết số tương ứng vào bên cạnh
-
Luật chơi: Đội nào đo đúng và nhanh ,viết đúng số đội đó sẽ thắng cuộc
-
Sau đó cô cho cả lớp kiểm tra lại kết quả
*
Đo tự do: Cô cho nhóm trẻ lên đo chiều dài ,chiều rộng ,chân bảng,tủ,bàn,sau
đó cả lớp cùng kiểm tra lại kết quả đo
3.Kết thúc :Cho cả lớp đọc bài thơ :
cái bát xinh xinh
|
- Cả lớp hát
-Trẻ trả lời
-Trẻ chú ý nghe cô giới
thiệu cách chơi và hứng thú tham gia chơi
- Không bằng nhau
Trẻ trả lời
- Phải đo
-Trẻ chú ý xem cô hướng dẫn
cách đo và nắm được thao tác đo một đối tượng
_trẻ trả lời
-Trẻ hứng thú đo biết đo
đúng thao tác và đặt thẻ số tương ứng
- Trẻ trả lời
- Băng giấy màu vàng ngắn
nhất vì nó ngắn hơn băng giấy màu xanh 2 lần và băng giấy màu đỏ 1 lần
- Trẻ chú ý nghe cô giới
thiệu cách chơi và hứng thú chơi trẻ biết cách đo và đặt thẻ số tương ứng
- trẻ hứng thú đo chiều
dài,chiều rộng ,bàn tủ…
- Cả lớp đọc và cất đồ
dùng
|
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
|
Tên Hoạt Động
|
Yêu Cầu
|
Chuẩn Bị
|
Thực Hiện
|
|
Bé thực hiện vở toán
|
Trẻ tô đúng yêu cầu của cô
|
Vở toán ,bút ,màu ..
|
Cô phát vở yêu càu trẻ thực hiện cùng cô .
|
Chủ bút: Giáo Án Mầm Non
