ĐỀ TÀI: THƠ “ CÁI BÁT XINH XINH”
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.Kiến thức :
- Trẻ hiểu được nội dung bài thơ Cái bát xinh xinh của tác giả Thanh Hòa
- Trẻ nhớ tên bài thơ,tên tác giả cảu bài thơ.
2.Kỹ năng:
- Trẻ biết thể hiện đọc thơ diễn cảm ,thể hiện cảm xúc vui sướng của em bé khi được đọc bài thơ cái bát xinh xinh
- Trẻ biết làm các động tác đơn giản để tạo ra cái bát.
3.Giáo dục:
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ qua đó trẻ biết yêu quí, biết ơn cha mẹ, biết giữ gìn sản phẩm lao động.
- Trẻ có ý thức và ước mơ lớn lên làm các nghề có ích cho xã hội.
II/ CHUẨN BỊ:
- Bát bằng xứ với các loại hoa văn khác nhau
- Giấy báo
- Đất nặn
- Giấy báo
- Đất nặn
III /CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô
|
Hoạt động của trẻ
|
1.Ổn định –tổ chức
Cô đưa cái bát ra và hỏi :
- Đây là cái gì? À ! Đúng rồi ! Cái chén. Thế người ta gọi cái chén là cái gì? - Ở trên cái bát người ta trang trí những hình gì? - Các con có biết các bát này làm ra từ đâu không? - Cô có bài thơ cũng nói về cái bát. Hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài thơ " Cái bát xinh xinh". Sau đó cô nói cô sẽ đọc bài thơ cái bát xinh xinh của Thanh Hòa để các con biết cái bát được làm ra từ đâu nhé" |
Đội hình chữ U
- Trang trí bông hoa- Dạ thưa! Cái chén. - Dạ thưa! Cái bát..
- Cho trẻ thảo luận
|
2.Nội dung chính
a .Cô đọc bài thơ
- Lần 1: Đọc diễn cảm không tranh
- Cô vừa đọc xong bài thơ gì?
- Do ai sáng tác?
- Lần 2: Đọc diễn giải, trích dẫn - Từ câu 1-10: Nói về cha mẹ, các cô bác vất vả mới làm ra những sản phẩm đẹp - 4 câu cuối: Lòng biết ơn của bé đối với cha mẹ, biết nâng niu, giữ gìn sản phẩm do bàn tay cha mẹ làm ra.
* Qua bài thơ " Cái bát xinh xinh" các con biết được nước ta có nhà máy sản xuất đồ dùng bằng sứ ( bát cốc đĩa ..) là nhà máy Bát Tràng. Muốn có những cái bát xinh xắn, đẹp các cô chú công nhân phải làm việc vất vả ( từ hòn đất sét qua bàn tay cha, qua bàn tay mẹ, thành cái bát hoa). Do vậy các con phải biế giữ gìn sản phẩm lao động do công sức lao động của bố mẹ, cô bác công nhân làm ra
- Lần 3: Cô đọc diễn cảm cả bài thơ có sử dụng trực quan. b. Dạy trẻ đọc bài thơ:
- Cô dạy cho lớp đọc từng câu cho đến hết bài ( 3 – 4 lần )
- Từng tổ đọc thơ ( theo hình thức thi đua )
- Nhóm bạn trai, bạn gái đọc thơ
- Cá nhân đọc thơ
Trẻ đọc thơ cô chú ý sửa sai phát âm của trẻ
c. Đàm thoại - Các con vừa đọc bài thơ có tựa đề gì?
- Nội dung bài thơ nói lên điều gì?
- Ai làm ra các bát đẹp? - Các bát làm ra từ đâu? - Cái bát của cha mẹ mang về đẹp như thế nào? - Các con có yêu quý bố mẹ và các cô chú công nhân không? - Nếu yêu quý thì khii sử dụng các đồ dùng chúng phải như thế nào? Cô nhấn mạnh các từ lấy " xinh xinh", "rung rinh" và các từ" qua bàn tay cha" " qua bàn tay mẹ", "nâng niu"
* Cô cho trẻ về góc vẽ và trang trí cái bát
- Cô nhận xét bài của trẻ
- Cô nhận xét và khuyến khích những trẻ vẽ yếu
|
Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ thực hiện
Tc: bài thơ của tác giả Thanh Hoà - Thưa cô! Ba mẹ. - Các bát được làm ra từ nhà máu Bát Tràng Các bát của cha mẹ mang về có trang trí bằng cành hoa cúc
- Trẻ có kỹ năng nặn cái chén.
Tc: rất đẹp
Tc: có ah
Tc: giữ gìn
Trẻ vẽ và tô màu thật đẹp cái bát
|
3.Kết thúc
Cô cho trẻ đọc lại bài thơ “ Cái bát xinh xinh”
|
Lớp đọc
|
IV.ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
Nội dung dạy được,chưa được (lí do )
…………………………………………………………………………………………………………
Những thay đổi cần thiết:
…………………………………………………………………………………………………………
Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
…………………………………………………………………………………………………………
Để tải trọn bộ giáo án mầm non file word các bạn vui lòng kích vào đây:Chủ bút: Giáo Án Mầm Non
