Phát Triển Nhận Thức
KPKH : GIA ĐÌNH BÉ YÊU
I. NỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết được mối quan hệ các thành viên trong gia đình như bố, mẹ, anh, chị, em trong gia đình. Trẻ biết được công việc của những người trong gia đình và công lao của bố mẹ.
- Biết được gia đình có từ 1 -> 2 con là gia đình nhỏ,gia đình ít con, gia đình Có từ 3 con trở lên là gia đình lớn, gia đình đông con.
2. Kỹ năng:
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định,tư duy cho trẻ.
3. Thái độ:
Giáo dục trẻ biết quan tâm đến những người thân trong gia đình của mình.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh về gia đình, gia đình ít con, gia đình đông con, gia đình lớn, đại gia đình.
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
CÁC BƯỚC
|
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
|
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
|
1. Ổn định tổ chức.
|
-Hát"Cháu yêu bà"
- CC vừa hát bài hát gì vậy ?
- Bài hát nói về ai ?
- Trong gia đình CC có ai ?
- Hôm nay cô dạy CC tìm hiểu về gia đình nhé !
|
Hát
Cháu yêu bà
Ông bà, ba. Mẹ, con
|
2. Nội dung chính.
3. Kết thúc
|
+Quan sát đàm thoại:
Tranh 1: Gia đình ít con
- Cô cho lớp xem tranh gia đình bạn hà
- Gia đình bạn hà có mấy người ?
- Cô cùng trẻ đếm và đọc số người trong gia đình
- Cô giới thiệu gia đình bạn Hà có ba, mẹ và bạn Hà, Ba bạn hà làm công an còn mẹ bạn Hà làm bác sỹ.
Vậy gia đình con có 3 người? tương ứng với số mấy?
- Gia đình có từ 1- 2 người con gọi là gia đình gì nhỉ ?
Gia đình bạn Hà có một người con nên gọi là gia đình ít con
+Tranh 2: Cô cho trẻ quan sát tranh gia đình bạn Quý gia đình đông con
- Cô cho trẻ 3 nhận xét về bức tranh
- Cô giới thiệu gia đình bạn Quý công việc của ba bạn quý làm lái xe, mẹ buôn bán
- Gia đình có 3 người con gọi là gia đình gì ?
- Gia đình bạn Quý có 3 người con gọi là gia đình đông con.
- Gia đình đông con bố mẹ sẽ như thế nào?
+ Tranh 3: Gia đình lớn
- Ông bà bố me, con chú, bác,cô
- Cô cho trẻ nhận xét về bức tranh.
+_ Cô cho trẻ đứng lên kể về gia đình của mình.
- Cô gợi ý: Gia đình con có những ai?
Bố mẹ làm công việc gì?
Ông bà sống trong gia đình như thế như thế nào?
- Cô gọi trẻ nào thì trẻ đó mang hình lên và chỉ vào hình giới thiệu từng thành viên trong gia đình của trẻ đó, cô yêu cầu trẻ nói được tên, nghề nghệp, sở thích của các thành viên đó và tình cảm của c/c với gia đình
- Khi trẻ kể xong thì hình để trên bảng và tranh gia đình đông con, cô hỏi:
- Trong các gia đình trên gia đình nào có số con ít nhất?
- GĐ của bạn nào có số con nhiều nhất?
- GĐ có ít con là gia đình có từ mấy con?
- GĐ ít con còn gọi là gia đình gì?
- GĐ đông con là gđ có mấy con?
- Trẻ chọn số tương ứng gắn lên
c/c vừa nghe các bạn kể về gia đình, vậy con có nhận xét gì giữa gia đình con và gia đình bạn?
vậy cô đố con GĐ đông con và GĐ ít con, GĐ nào ba mẹ làm việc vất vả hơn? Tại sao?
- Theo con, con sẽ làm gì để tỏ lòng yêu thương ba mẹ của mình
- Cô giáo dục:
- GĐ ít con hay GĐ đông con thì mọi người trong GĐ đều phải làm việc, nhưng GĐ đông con ba mẹ làm việc vất vả hơn để kiếm tiền nuôi c/c nên ít thời gian chăm sóc, dạy dỗ c/c, c/c ăn uống không không được đầy đủ, không có thời gian dẫn đi chơi. Còn GĐ ít con ba mẹ có thời gian chở c/c đi chơi, chăm sóc c/c chu đáo hơn… vì vậy làm con thì phải biết yêu thương ba mẹ, biết làm những công việc vừa sức giúp đỡ ba mẹ. Còn đối với anh chị em trong GĐ c/c phải yêu thương, nhường nhịn, giúp đỡ nhau để ba mẹ được vui lòng
Trò chơi luyện tập:
Trò chơi:Xếp lô tô:
- Các con hãy xếp thứ tụ các mối quan hệ trong gia đình như Ông bà - Cha mẹ - Các con hoặc Bố mẹ -Anh chị,em.
- Cô khuyến khích động viên trẻ xếp khen trẻ.
+Trò chơi “Tìm đúng nhà”
- Cô chia trẻ làm 3 nhóm: (Gia đình một con; gia đình có 2 con; gia đình có từ 3 con trở lên)
- Cho trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh thì chạy về đúng nhà của mình
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
Hát “múa cho mẹ xem”.
|
3 người
Số 3
Gia đình ít con
Đông con
Vất vả hơn
Bố, mẹ, con
Phải yêu thương giúp đỡ nhau.
- Gia đình có 1- 2 người con
- Gia đình bạn Duyên
- Gia đình nhỏ
- Gia đình đông con sẽ vất vả hơn gia đình ít con
Trẻ xếp ông, bà, bố ,mẹ, anh chị
Trẻ chơi hứng thú
- Trẻ Hát
|
IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
* Nội dung dạy được chưa dạy đươc ( lý do ) :
…………………………………………………………………………………………………………………
* Những thay đổi cần thiết:
…………………………………………………………………………………………………………………
*Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
Chủ bút: Giáo Án Mầm Non
