Nhánh 5: LUẬT LỆ GIAO THÔNG
|
Thứ Hoạt động
|
Thứ 2
|
Thứ 3
|
Thứ 4
|
Thứ 5
|
Thứ 6
|
|||
|
Đón trẻ
Thể dục sáng
|
* Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô ,chào bố mẹ
- Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần tạo cho trẻ cảm giác được yêu
thương khi đến lớp.
- Gợi ý cho trẻ quan sát các góc ở trong lớp và cùng trò chuyện với trẻ
về đồ dùng, đồ chơi trong các góc.
- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá
nhân vào nơi quy định.
- Trò chuyện với trẻ về luật giao thông
* Thể dục sáng:
- Khởi động: Đi vòng tròn và nhún theo nhạc.
- Trọng động: Tập thể dục buổi sáng hằng ngày
theo nhạc (mỗi động tác tập 3 - 4 lần).
+ Hô hấp: Hít vào,thở ra
+ Tay: Đưa hai tay lên cao,
sang ngang
+ Chân: Tay chống hông đá chân về phía trước
+ Bụng: Cúi sang hai bên
+ Bật: Bật tại chỗ
- Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng.
* Điểm danh:
|
|||||||
|
Hoạt động học
|
LVPTVĐ
Chạy chậm 30m
|
LVPTCXTM
Âm nhạc :
- Bài hát : Em đi qua ngã tư đường
phố
- TCAN: Ai nhanh nhất
|
LVPTNT
Trò chuyện về một số Luật
giao thông
|
LVPTNN
Thơ: Đèn giao thông
|
LVPTCXTM
Tạo hình: Tô màu mũ bảo hiểm
|
|||
|
Hoạt động ngoài trời
|
- Trò chuyện về
luật giao thông đương bộ
-
TCVĐ: Ô tô và chim sẻ
|
- Trò chuyện về đèn đỏ
- TCDG:
Mèo đuổi chuột
|
- Trò chuyện về các
biển báo giao thông
- TCVĐ: Bánh xe quay
|
- Trò chuyện về đường đi
- TCVĐ: Ô tô và chim sẻ
|
- Trò chuyện về
luật khi đi xe máy
- TCVĐ: Về bến
|
|||
|
- Chơi tự do với cát, sỏi, phấn, bảng, kéo, lá khô…
|
||||||||
|
Hoạt động góc
|
*Góc xây dựng: Xây
ngã tư đường phố
*Góc phân vai: Tài
xế, công an, bác sĩ
*Góc HT- Sách: Cho
trẻ xem tranh về luật giao thông
*Góc nghệ thuật:
Vẽ tô màu về các con vật. Hát đọc thơ theo chủ đề giao thông
*Góc thiên nhiên:
Chăm sóc cây cảnh, hoa, rau....
|
|||||||
|
Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa
|
- Hướng dẫn trẻ rửa tay sạch sẽ trước khi ăn.
- Khi ăn cơm không nói chuyện, không làm rơi vãi
cơm ra ngoài.
- Giới thiệu cho trẻ biết các món ăn.
- Trẻ biết mời cô và các bạn ăn.
- Động viên trẻ ăn hết khẩu phần ăn của mình.
- Cô chuẩn bị phòng ngủ thông thoáng, sạch sẽ,
đủ ánh sáng.
- Cô bao quát theo dõi trẻ trong khi ngủ, xử lí
kịp thời các tình huống xảy ra trong khi trẻ ngủ.
|
|||||||
|
Chơi, hoạt động theo ý thích.
|
- Trẻ chơi theo ý thích ở các góc, biểu diễn văn
ghệ, hát múa theo nhạc về chủ đề
- Cô chơi cùng trẻ, chú ý hướng dẫn, bao quát
trẻ kịp thời.
|
|||||||
|
Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ
|
- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về.
- Trao trả trẻ tận tay phụ huynh.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
trên lớp khi cần thiết.
- Thu dọn đồ chơi, vệ sinh lớp học, ra về.
|
|||||||
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
|
Thứ
|
Tên
Hoạt Động Tên Trò Chơi
|
Mục
Đích Yêu Cầu
|
Chuẩn
Bị
|
Cách
Tiến Hành
|
|
|
2
|
- Trò chuyện về
luật giao thông đương bộ
- TCVĐ: Ô tô và chim sẻ
|
- Trẻ thoải mái hít thở không khí trong lành.
- Trẻ gọi tên, nói được đặc điểm
nổi bật của thời tiết, cảnh vật xung quanh sân trường.
- Trẻ biết về 1 số loại
thuyền
- Trẻ biết chơi
với bạn đoàn kết.
|
- Sân sạch sẽ, an
toàn, trang phục phù hợp với thời tiết, dễ hoạt động.
- Tranh ảnh các loại thuyền
- Sân trường thoáng mát, rộng rãi
|
- Cô cho các cháu xếp
thành hàng dọc vừa đi vừa hát “Khúc hát dạo chơi” vừa quan sát cô vừa đặt câu
hỏi gọi ý cho trẻ.
+ Hôm nay các con thấy
bầu trời như thế nào? Cây cối ra sao?... Các con thấy sân trường chúng ta có rất nhiều hoa, cây cối không?
* Trò chuyện về luật giao
thông đường bộ
- Các con ơi khi
đi bộ các con đi trên đâu và bên nào của đườn?
- Khi đi xe máy
các con phải tuân thủ luật giao thông là phải đội gì?
- Chơi TCVĐ:
+ Cô nói cách chơi: Các con "chim sẻ" phải nhảy kiếm ăn
trên mặt đường, vừa nhảy vừa thỉnh thoảng ngồi xuống giả vờ mổ thóc ăn. Khi
nghe thấy tiếng còi kêu:"bim, bim" trẻ phải nhảy tránh sang hai bên
kia đường.
+ Cô cho trẻ chơi
2 - 3 lần
|
|
|
3
|
- Trò chuyện về đèn đỏ
- TCDG:
Mèo đuổi chuột
|
- Trẻ chú ý quan sát
thời tiết, biết nói lên thời tiết hôm nay như thế nào?
- Trẻ được tự do
vui chơi.
|
- Sân sạch sẽ, an
toàn, trang phục phù hợp với thời tiết, dễ hoạt động.
- Sân sạch sẽ, an toàn, trang phục phù hợp với thời tiết, dễ hoạt động.
|
- Cô dẫn trẻ ra sân trường, hỏi trẻ về thời tiết
hôm nay như thế nào? Trên bầu trời có gì? Có gió không?
*Trò chuyện về đèn đỏ
- Khi đi các con
thấy đèn đỏ thì sao?
- Khi đi bộ các
con muốn qua đường gặp đèn đỏ thì sao?
- Nếu đi xe mà
vượt đèn đỏ sẽ bị gì
* TCDG
+ Cô nói cách
chơi: Giáo viên hướng dẫn cho trẻ xếp thànhh vòng tròn rộng và giơ tay cao để
làm hang. Chọn ra hai bạn, một bạn làm mèo, một bạn làm chuột. Ban đầu để mèo
và chuột đứng cách nhau một khoảng 2m.
Khi nghe hiệu lệnh “đuổi bắt” thì chuột lo chạy luồn lách qua các ngách hang
để trốn mèo. Mèo phải nhanh chân rượt đuổi và chạm tay vào chuột để bắt.
+ Cô cho trẻ chơi
2 - 3 lần.
|
|
|
4
|
- Trò chuyện về các
biển báo giao thông
- TCVĐ: Bánh xe quay
|
- Trẻ thoải mái hít thở không khí trong lành.
- Trẻ biết thể hiện tình cảm trước cảnh đẹp.
- Trẻ gọi tên, nói được đặc điểm
nổi bật của thời tiết, cảnh vật xung quanh sân trường.
- Trẻ được tự do vui chơi
|
- Sân sạch sẽ, an
toàn, trang phục phù hợp với thời tiết, dễ hoạt động.
- Sân sạch sẽ, an toàn, trang phục phù hợp với thời tiết, dễ hoạt động.
|
- Cô cho các cháu xếp
thành hàng dọc vừa đi vừa hát “Khúc hát dạo chơi” vừa quan sát cô vừa đặt câu
hỏi gọi ý cho trẻ.
+ Hôm nay các con thấy
bầu trời như thế nào? Cây cối ra sao?... Các con thấy sân trường chúng ta có rất nhiều hoa, cây cối không?
* Trò chuyện về đèn tín
hiệu giao thông
- Đèn tín hiệu
giao thông có mấy màu?
- Có các màu nào?
- Màu đỏ thì sao,
xanh, vàng thì sao nào?
* Cách chơi
+ Cô nói cách chơi: Chia trẻ làm 2 nhóm không đều nhau (một nhóm
nhiều hơn nhóm kia 5 - 6 trẻ). Xếp 2 nhóm thành 2 vòng tròn đồng tâm, trẻ
quay mặt vào tâm vòng tròn.
- Khi có hiệu lệnh của cô (gõ xắc xô), trẻ cầm tay nhau chạy theo
vòng tròn, 2 nhóm chạy theo 2 hướng ngược nhau làm thành bánh xe quay. Cô gõ
xắc xô lúc nhanh, lúc chậm để trẻ chạy nhanh, chậm theo nhịp xắc xô. Khi cô
dừng tiếng gõ, tất cả trẻ đứng trẻ đứng im tại chỗ. (Trẻ nói “kít” và dừng
lại như xe bị hãm phanh (thắng xe)). Khi sắp cho trẻ dừng, cô gõ xắc xô chậm
dần cho để trẻ dừng hẳn không bị chóng mặt.
+ Cô cho trẻ chơi
2 - 3 lần
|
|
|
5
|
- Trò chuyện về đường đi
- TCVĐ: Ô tô và chim sẻ
-TCVĐ mang
tính PTVĐ
|
- Trẻ chú ý quan sát thời tiết, biết nói lên thời tiết hôm nay như thế nào?
- Trẻ biết chơi
với bạn đoàn kết.
- Trẻ vui chơi thoải mái, hoạt động nhanh nhẹn
- Phát triển các vận động: Chân, tay, bụng
|
- Sân sạch sẽ, an toàn, trang phục phù hợp với thời tiết, dễ hoạt động.
- Sân chơi rộng, sạch sẽ, thoáng mát.
- Sân chơi rộng, sạch sẽ, thoáng mát
- Các đồ dung đồ chơi như: Bong bóng xà phòng, chong chóng, lắp ghép,
phấn, móc xích...để trẻ chơi tự do trên sân trương còn đồ dùng chơi khu PTVĐ
như: Đi dích dắc, bò chui qua cổng, ném bóng......
|
- Cô dẫn trẻ ra sân trường, hỏi trẻ về thời tiết
hôm nay như thế nào? Trên bầu trời có gì? Có gió không?.
* Trò chuyện về đường đi
- Khi các con đi bộ
các con phải đi bên nào?
- Tín hiệu đèn màu
gì thì các con qua đường
- Các con khi đi
phải đi trên đâu
- Chơi TCVĐ:
+ Cô nói cách chơi: Các con "chim sẻ" phải nhảy kiếm ăn
trên mặt đường, vừa nhảy vừa thỉnh thoảng ngồi xuống giả vờ mổ thóc ăn. Khi
nghe thấy tiếng còi kêu:"bim, bim" trẻ phải nhảy tránh sang hai bên
kia đường.
+ Cô cho trẻ chơi 2
- 3 lần
* TCVĐ mang tính PTVĐ
* Khởi động:
- Cô cho trẻ đi
vòng tròn theo cô các kiểu đi và kết hợp các động tác tay, chân, bụng, bật...
* Trọng động:
- Cô giới thiệu
các góc chơi cho trẻ và để cho trẻ chọn. Cô hướng dẫn và giúp các trẻ chưa
thực hiện được.
+ Nhóm 1: Cho trẻ
chơi bong bóng xà phòng, chong chóng
- Nhóm 2: Cho trẻ
chơi lắp ghép, móc xích, phấn
- Nhóm 3: Đi đường
dích dắc
- Nhóm 4: Cho trẻ
chơi bò chui qua cổng
- Nhóm 5: Cho trẻ
ném bóng vào rổ
* Hồi tĩnh:
Cô lắc xắc xô và
cho trẻ đi các động tác nhẹ nhàng sau khi chơi để về trạng thái bình thường.
Cô nhận xét tuyên dương trẻ và khuyến khích trẻ lần sau chơi tốt hơn . Cho
trẻ vô lớp đỉ vệ sinh và chân tay
|
|
|
6
|
- Trò chuyện về
luật khi đi xe máy
- TCVĐ: Về bến
|
- Trẻ thoải mái hít thở không khí trong lành.
- Trẻ gọi tên, nói được đặc điểm
nổi bật của thời tiết, cảnh vật xung quanh sân trường.
- Trẻ biết chơi
trò chơi đúng luật chơi, cách chơi.
|
- Sân sạch sẽ, an
toàn, trang phục phù hợp với thời tiết, dễ hoạt động.
- Sân sạch sẽ, an toàn
|
- Cô cho các cháu xếp
thành hàng dọc vừa đi vừa hát “Khúc hát dạo chơi” vừa quan sát cô vừa đặt câu
hỏi gọi ý cho trẻ.
+ Hôm nay các con thấy
bầu trời như thế nào? Cây cối ra sao?... Các con thấy sân trường chúng ta có rất nhiều hoa, cây cối không?
* Trò chuyện về xe máy
- Các con đi học bố
mẹ chở đi bằng xe gì?
- Xe máy là PTGT
đương gì?
- Khi đi xe máy các
con cần đội gì?
- Chơi TCVĐ:
+ Cô nói cách chơi và luật chơi: Tìm bến có màu giống thuyền của
mình.Thuyền phải vào đúng bến khi có hiệu lệnh.
+ Cô cho trẻ chơi
2 - 3 lần
|
|
|
|
Chơi tự do
|
Trẻ không chơi những
nơi mất vệ sinh như: vũng nước, không trèo cao, chơi với vật sắc nhọn.
- Trẻ được chọn các đồ
chơi và chơi theo sở thích.
- Trẻ biết giữ gìn đồ chơi..
|
- Phấn, bóng, chong chóng, đồ dùng, đồ chơi ngoài trời…
|
- Cho trẻ chơi với một
số trò chơi, đồ chơi theo chủ đề yêu thích của trẻ. Sau đó cô hướng dẫn trẻ
chơi với đồ chơi ngoài sân trường.
- Cô bao quát và giúp
trẻ khi cần thiết. Giáo dục trẻ đoàn kết, chơi vui vẻ cùng bạn, không tranh
giành đồ chơi với bạn...
- Cuối giờ chơi cô tập
trung trẻ nhận xét, cho trẻ vệ sinh tay chân.
|
|
HOẠT
ĐỘNG GÓC
|
Tên
góc
|
Yêu
cầu
|
Chuẩn
bị
|
Tổ
chức hoạt động
|
|
Góc phân vai: Tài xế, công an, bác sĩ
|
- Trẻ tham gia và
thể hiện được các vai chơi: Tài xế, công an, bác sĩ
- Trẻ biết đoàn kết, giúp đỡ bạn trong khi chơi
|
- Đồ chơi của góc:
Tài xế, công an, bác sĩ......
để phục vụ cho góc
chơi
|
- Sau khi trẻ thỏa thuận vai chơi thì cô tổ chức cho trẻ chơi.
+ Tài xế: chở khách hàng đén nơi họ cần...
+ Công an: Bắt những người vi phạm luật và chỉ hướng đường cho xe
chạy không bị va chạm
+ Bác sĩ: cứu chữa các bệnh nhân bị tai nạn....
|
|
Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố
|
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu cô đã chuẩn bị sẵn để xây ngã tư đường phố
|
- Gạch, đèn tín hiệu, xe các loại, cây xanh, thảm cỏ, bộ lắp ghép ngã
tư đường phố
|
- Sau khi thỏa thuận cô tổ chức cho trẻ chơi, ngày đầu cô làm tổ
trưởng để hướng dẫn trẻ chơi, sau khi trẻ quen cô cho nhóm chơi bầu 1 bạn làm
ổ trưởng để điều hành nhóm chơi.
- Cô bao quát trẻ chơi và đặt các câu hỏi gợi ý tạo tình huống giúp
trẻ chơi tốt và hứng thú hơn.
|
|
Góc sách chuyện:
Cho trẻ xem tranh
về luật giao thông
|
- Trẻ biết xem tranh, ảnh về luật giao thông
|
- Sách truyện, tranh ảnh về luật giao thông
|
- Cô hướng cho trẻ xem tranh ảnh, sách truyện về luật giao thông
|
|
Góc nghệ thuật:
Vẽ tô màu, hát đọc
thơ theo chủ đề giao thông
|
- Trẻ biết dùng đất
nặn để nặn, giấy, màu để vẽ, xé dán 1 số loại cây.
- Trẻ biết hát, múa,
đọc thơ về chủ đề giao thông
|
- Đất nặn, giấy, hồ
dán…
- Các dụng cụ âm nhạc:
Mõ, phách, xắc xô…
|
- Cô giới thiệu cho
trẻ các nguyên vật liệu sẵn có và hướng dẫn trẻ vẽ, nặn, xé dán…
- Hướng dẫn trẻ hát,
múa các bài hát, múa, đọc thơ về chủ
đề thực vật sử dụng các dụng cụ âm nhạc
- Cô động viên, khích
lệ để trẻ hứng thú hoạt động.
|
|
Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới nước
|
- Trẻ quan sát và biết
được thời tiết nhu thế nào? Và biết cách chăm sóc cây.
- Trẻ biết chơi trò
chơi.
|
- Xô nhỏ, nước, khan
để lau lá cây, tưới nước và chăm sóc cho cây.
|
- Cô cho trẻ quan sát
bầu trời, cây cối rồi hỏi thời tiết, cây cối như thế nào? Hướng dẫn cho trẻ
cách chăm sóc cây: lau lá, nhặt lá, tưới cây…
- cho trẻ chơi trò
chơi.
- Cuối giờ cô nhận
xét, động viên trẻ.
|
Chủ bút: Giáo Án Mầm Non
