Quan sát con mèo
1.HĐ có chủ đích.
- Quan sát con mèo.
2. Trò chơi
- TCVĐ « trời nắng, trời
mưa» (Mới )
-TCDG « Chi chi chành
chành »
3. Chơi tự chọn.
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ chú ý quan sát và trả lời câu hỏi của cô.
- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi
- Hứng thú chơi các trò chơi
- Phát triển ngôn ngữ
2. Kĩ năng
- Rèn phát âm và diễn đạt cả câu cho trẻ.
- Rèn kĩ năng quan sát và trả lời có chủ đích.
- Luyện tập các nhóm cơ chân, tay cho trẻ
- Phát tiển vận động cơ bản, phản ứng kịp thời theo tín
hiệu
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi cùng cô.
- Đoàn kết trong khi chơi.
II. Chuẩn bị
- Sân chơi sạch sẽ.
- Tranh con mèo.
- Một số đ d đ c
III. Tiến trình dạy học
|
Hoạt
động của cô
|
Hoạt
động của trẻ
|
|
1. HĐ có chủ đích
+ Ổn định tổ chức: cho trẻ hát bài “Gà
trống, mèo con và cún con”.
-
Hỏi trẻ:- Bài hát nói về những con gì?
- Nó sống ở đâu?
- Nó kêu như thế nào?
-
Cô giáo dục trẻ
*
Cho trẻ quan sát tranh con mèo
-
Cho trẻ chơi: “Trời tối, trời sáng”
-
Cô đưa tranh con mèo cho trẻ quan sát và hỏi:
-
Đây là con gì?
-
Cô phát âm mẫu từ “Con mèo” (2-3 lần).
-
Lớp phát âm 3 - 4 lần,
-
Tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm.
-
Con mèo thích ăn gì?
-
Con mèo kêu như thế nào?
-
Nuôi mèo để làm gì?
-
Ở nhà con có nuôi mèo không?
-
Cô khái quát:….
=>
GD trẻ phải biết yêu thương, chăm sóc và bảo vệ những con vật nuôi trong gia
đình…
2. Trò chơi
* TCVĐ
: “ Trời nắng, trời mưa”
- Cô gt tên trò chơi, luật, cách chơi :
- Cách
chơi: Trẻ vừa đọc lời của bài hát vừa vận động tương ứng.
+“
Trời nắng....tắm nắng” 2 tay để trước ngực, nhảy về phía trước
+
“Vươn vai ....đôi tai” 2 tay để lên đầu, giả làm tai thỏ vẫy vẫy nghiêng
người về 2 phía.
+
“Nhảy tới.... nắng mới” 2 tay trống vào hông, nhảy bật về phía trước
+ “Bên
nhau....cùng chơi” đi cao bước chân
+ “mưa
to.....về thôi” chạy nhanh về tổ.
Cô và trẻ cùng làm thỏ,cô vừa hát ( khuyến
khích trẻ hát theo) vừa làm động tác với trẻ.
- Cô
chơi mẫu
- Cho
trẻ chơi 3-4 lần
* TCDG:
-
Cô giới thiệu tên trò chơi, luật, cách chơi.
-
Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
3. Chơi tự chọn
Cô
giới thiệu 1 số đồ chơi, trò chơi, trẻ chơi cô quan sát.
|
- Trẻ
hát
- Trẻ
trả lời
- Trẻ
lắng nghe
- Trẻ
chơi
- Trẻ
quan sát và trả lời
- Trẻ
lắng nghe
- Cả
lớp phát âm
- Tổ,
nhóm, cá nhân trẻ phát âm
- Trẻ
trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe và qs
- Trẻ chơi 3-4 lần
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
|
CHƠI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Ôn bài hát “ là con mèo”
2. Trò chơi:
- TCVĐ: “Bắt chước vận động của các con vật”.
-
TCDG: Chi chi chành
chành
3. Chơi tự chọn
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ
thuộc bài hát và nhớ tên bài hát
-
Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi
-
Phát triển ngôn ngữ, phát triển tai nghe cho trẻ.
2. Kĩ năng
- Rèn phát âm và diễn đạt đủ câu cho
trẻ.
- Luyện các nhóm cơ chân ,tay.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham
gia vào các hoạt động.
- Đoàn kết trong khi chơi.
II. Chuẩn bị
- Một số
đồ dùng đồ chơi…
III. Tiến trình dạy học
|
Hoạt
động của cô
|
Hoạt
động của trẻ
|
|
1. Ôn bài hát “ là con mèo”
-
Ổn định tổ chức.
-
Cô bắt chước tiếng kêu của con mèo và hỏi trẻ:
-
Đây là tiếng kêu của con gì?
-
Con mèo nó sống ở đâu? .
Nuôi mèo để làm gì?...
-
Cô gt tên bài hát, tên tác giả
-
Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần.
-
Cho cả lớp hát 2-3 lần
-
Cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát xen kẽ.
-
Cho trẻ hát to-nhỏ.
2. Trò chơi:
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật, cách chơi
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
3.Đánh giá
trẻ
- Cô
nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Cô
nhận xét, tuyên dương những trẻ ngoan
- Động
viên khuyến khích những trẻ chưa ngoan
* Vệ
sinh trả trẻ.
|
- Trẻ
lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ
lắng nghe
- Cả
lớp hát
- Tổ,
nhóm, cá nhân trẻ hát
- Trẻ
hát to - nhỏ.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
|
Chủ bút: Giáo Án Mầm Non
