VĐCB Bật xa bằng hai chân
GDPT THỂ CHẤT
- VĐCB: Bật xa bằng hai chân
- BTPTC: TC
- TCVĐ: Các chú chim sẻ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ biết
tên vận động
- Trẻ biết bật
xa bằng hai chân
- Trẻ biết tên trò chơi,cách chơi
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng xếp
hàng cho trẻ
- Rèn cho trẻ tập các đt ptc
- Rèn cho trẻ kỹ năng bật xa bằng 2 chân
- Giúp cơ thể trẻ khỏe mạnh
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học
- Biết đoàn kết trong khi tập
II. Chuẩn bị
- Sân tập sạch sẽ
- Vẽ vạch chuẩn cách khoảng 15 cm
III. Tiến
trình dạy học
|
Hoạt động của cô
|
Hoạt động của trẻ
|
|
* Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
1. Khởi động.
- Bây giờ cô mời các con cùng đi với cô đến thăm
trang trại chăn nuôi của nhà bạn ... nhé.
- Cô cho trẻ đi vòng tròn luyện các kiểu đi :Đi bằng
mũi chân, gót chân, đi nhanh, đi chậm , chạy nhanh,chạy chậm , đi thường về hai hàng dọc tập bài đi đều dãn hàng theo tổ,tập bài tập ptc
2. Trọng động.
a. Bài tập phát triển chung.
-
Cô cùng trẻ tập các động tác
ptc 2 lần
x 4 nhịp. (Nhấn mạnh động tác chân, bật )
*ĐT 1 Tay: 2 tay đưa trước lên cao
TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay thả xuôi
- Nhịp 1: 2 tay đưa ra trước
- Nhịp 2: Đưa 2 tay lên cao
- Nhịp 3: Như nhịp 1
- Nhịp 4: Về TTCB ( tập 2 lần)
* ĐT 2 Chân: Ngồi xổm, đứng lên
TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi
- Nhịp1: Ngồi xuống
- Nhịp 2: Đứng lên
- Nhịp 3: Như nhịp 1
- Nhịp 4: Về TTCB (tập 3
-4 lần)
*ĐT 3 Bụng: Đứng cúi người về trước
TTCB:
Đứng tự nhiên, tay thả xuôi
-
Nhịp1: 2 tay đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau.
- Nhịp
2: Cúi gập người về trước, tay chạm ngón chân.
- Nhịp
3: Như nhịp 1
- Nhịp
4: Về TTCB (tập 2
lần)
*ĐT 4
Bật: Bật tiến phía trước ( Tập 3- 4 lần theo nhịp)
( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
b. VĐCB: “bật xa bằng hai chân ”.
- Cô giới thiệu tên vận động
-Đường đến trang trại nhà bạn...sắp tới rồi, các con
chỉ cần bật xa bằng 2 chân là tới trang trại của nhà bạn ...thôi.
- Bây giờ các con chú ý nhìn xem cô bật xa bằng 2
chân trước nhé.
- Cô vận động mẫu lần 1 không ptvđ
- Lần 2 vừa làm cô vừa phân tích
vận động :
TTCB: Cô đứng sát vạch chuẩn.Khi có hiệu lệnh,cô
nhún chân bật mạnh về phía trước,qua vạch kẻ. Sau đó cô đi về chỗ của mình
đứng.
- Cô cho 2 trẻ lên làm mẫu
- Sau đó cô cho 2 trẻ lần lượt lên tập đến hết lớp
2-3 lần
- Cô chú ý qs hướng dẫn trẻ thực hiện
* Cho 2 đội chơi trò chơi “ Thi em ai bật xa”
+ Cô cho 2 đội thi đua nhau xem đội nào có nhiều bạn
bật được xa
- Củng cố: Cô hỏi lại trẻ tên vận động
c. Trò chơi “Các chú chim sẻ”
+ Cô gt tên trò chơi, cách chơi:
- Cách chơi: Một cô làm “ mèo”,một cô khác và trẻ
làm “ chim mẹ và chim con” đang mổ thóc ( cúi khom người hoặc ngồi xổm, 2 tay
gõ xuống đất, nói “ cốc...cốc”). Bỗng chú “ mèo”xuất hiện kêu” meo... meo”, “
chim” chạy ngay về tổ kẻo “mèo” bắt. “ Mèo” đi khuất, “ chim” lại ra kiếm ăn.
Khi trẻ đã thuộc cách chơi, có thể cho trẻ thay nhau làm “mèo”. ( Nếu “mèo”
bắt được chú “ chim” nào thì chú chim đó phải thay làm “mèo” và chơi lại trò
chơi.
+ Cô cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần
3. Kết
thúc: Cô nhận xét tiết học
|
- Trẻ đi các kiểu chân theo hiệu lệnh của cô
- Trẻ lắng nghe và tập theo hiệu lệnh của cô
- Trẻ tập 2 lần
- Trẻ tập 3-4 lần
- Trẻ tập 2 lần
- Trẻ tập 3-4 lần
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý qs và lắng nghe
- 2 trẻ lên làm mẫu
- Trẻ thực hiện 2-3 lần
- 2 đội thi đua thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi 2-3 lần
|
Chủ bút: Giáo Án Mầm Non
