ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP
TC: BÓNG TRÒN TO
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ đi trong đường hẹp (3mx0,2m)
không chạm vạch.
- Hứng thú chơi trò chơi , chơi đúng
luật
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đi trong đường hẹp không giẫm vào vạch, không
cúi đầu, mắt nhìn thẳng phía trước, chân bước đều vừa phải, không lê chân,…
- Phát triển tố chất nhanh, khéo, khả
năng định hướng trong không gian.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ tính mạnh
dạn, ưa thích hoạt động.
- Rèn luyện tính kỷ luật,
tinh thần tập thể.
II. Chuẩn bị:
- 2 đường hẹp có chièu dài 3m , chiều rộng 20cm
- Địa điểm sân tập bằng
phẳng, trang phục cô và trẻ gọn gàng.
III. Tổ chức hoạt động:
|
Hoạt động của cô
|
Hoạt động của trẻ
|
|
1. Hoạt
động 1: Gây hứng thú
Cho trẻ hát bài “Trường chúng
cháu là trường mầm non”
- Các con vừa hát bài hát
gì?
- Trường các con tên là
trường gì?
- Lớp con có những cô giáo
nào ?
- Các con đang học ở lớp
nào?
- Đến trường các con học
những gì?
=> Các con ạ! Đến
trường rất vui vì vậy các con phải chăm ngoan, học giỏi, và muốn đi học đều
các con phải có một cơ thể khỏe mạnh để học tập và vui chơi.
- Bây giờ các con tập thể
dục cùng cô nào?
2. Hoạt
động 2: Khởi động:
- Cô cho
trẻ đi thành 1 vòng tròn khép kín. Sau đó cô đi vào trong và đi ngược chiều
với trẻ: Đi thường -> đi bằng gót bàn chân -> đi thường -> Đi bằng mũi bàn chân -> đi
thường -> chạy chậm -> chạy
nhanh -> chạy chậm dần -> dừng lại
- Chuyển trẻ
về đội hình 1 hàng dọc, giãn cách một cánh tay
3. Hoạt
động 3: Trọng động:
a. BTPTC:
- Cô giới thiệu
bài tập
- Động tác tay: Đứng tự nhiên
tay thả xuôi đầu không cúi xoay cổ tay.
- Động tác chân: Dậm chân tại
chỗ.
- Động tác lườn: Cúi gập người
về phía trước
- Động tác bật: Trẻ bật tai
chỗ.
* ( Tập xong cho trẻ chuyển đội hình,
đứng 2 hàng quay mặt vào nhau cách nhau: 3,5m – 4m.).
b. VĐCB: Đi
trong đường hẹp
- Trẻ đứng đội hình hàng
ngang.
- Các con tập thể dục rất
giỏi bây giờ cô mở cuộc thi xem bạn nào đi theo đường hẹp tới trường giỏi mà
không bị chạm vạch nhé?
- Cô tập mẫu: 2 lần.
+ Lần 1: Tập mẫu không phân tích động
tác.
+ Lần 2: Tập mẫu kết hợp phân tích động
tác.
- Để cuộc thi diễn ra tốt
các con lắng nghe cô nói về thể lệ cuộc thi nhé! Có một con đường dài đến
trường Mầm non của chúng mình đó, các con sẽ đi theo con đường này để tới trường.
Cô sẽ tập mẫu để các con thi tốt hơn nhé: Cô đứng trước vạch xuất phát, khi
có hiệu lệnh “ Đi”, cô đi theo đường hẹp, đi thẳng không chạm vạch, không cúi
đầu. Cứ như vậy cho đến hết đoạn đường, đến cuối đường thì nhẹ nhàng về cuối
hàng.
+ Gọi 1trẻ lên tập thử.
- Trẻ thực hiện:
+ Cô cho cả lớp thực hiện: 3- 4 lần ( Khi
trẻ thực hiện cô chú ý sửa sai, động viên trẻ )
- Hỏi lại tên bài tập:
+ Các con vừa tập vận động gì?
+ Gọi một trẻ khá lên tập.
c. TCVĐ: Bóng
tròn to
- Giới
thiệu tên trò chơi
- Cô giới thiệu cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần
- Quá trình trẻ chơi cô quan sát động
viên trẻ chơi
- Cô hỏi lại tên trò chơi.
4. Hoạt
động 4: Hồi tĩnh:
- Cô cho trẻ giả làm động tác của máy bay đi 1-2 vòng
- Cho trẻ ra chơi
* Kết thúc: Cho
trẻ về sinh về lớp
|
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ khởi động
- Trẻ về đội hình 1 hàng dọc
- Trẻ chú ý
- Trẻ tập cùng cô
- 3 lần x 4 nhịp
- 4 lần x 4 nhịp
- 3 lần x 4 nhịp
- 3 lần x 4 nhịp
- Trẻ chuyển đội hình
- Trẻ chú ý
- Trẻ chú ý
- Trẻ tập
- Trẻ thực hiện
- Trẻ chú ý
- Trẻ chơi
- Trẻ đi
1-2 vòng nhẹ nhàng
- Trẻ chơi
- Trẻ thực hiện
|
Chủ bút: Giáo Án Mầm Non
