Hoạt
động LQVT
Nhận biết, phân biệt khối
cầu, khối trụ
I / Yêu cầu:
-
Trẻ nhận biết và phân biệt được khối cầu – khối trụ qua đồ dùng và các đồ chơi
.
-
Rèn kỹ năng so sánh, luyện các thao tác xếp chồng , bôi keo và dán , vò giấy ,
buộc dây .
-
giáo dục trẻ tinh thần tập thể, ý thức trong giờ học
II / Chuẩn bị:
-
Mỗi trẻ 1 trái banh nhỏ ( Banh tiểu ) , 1 khối trụ bằng nhựa .
-
Một số trục giấy ( Lõi giấy ) , giấy báo , giấy màu , keo , dây cao su .
-
Cho cô : 1 trái banh , 1 khối trụ băng gỗ
.
-
Một số đồ dùng đồ chơi có dạng khối cầu , khối trụ để xung quạh lớp ( Để trong
sọt ) .
-
Đất nặn , khăn lau , bảng con đủ cho trẻ chơi .
II / Tổ chức hoạt động :
*
Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết khối cầu – khối trụ .
- Cô tập trung trẻ lại cho trẻ xem đồ chơi cô đẻ
trong sọt .
-
Cô cầm khối cầu , đố cháu cô cầm gì ? Giống khối gì ? ( cháu trả lời ) .
-
Tương tự cô giơ khối trụ lên và hỏi : Đây là khối gì ? ( cháu trả lời ) .
-
Tiếp theo cô nói : Trong sọt có rất nhiều hình và nhiều khối , mỗi khối có hình
dạng khác nhau . Để biết đâu là khối cầu , đâu là khối trụ cô cho các cháu chơi
trò chơi “ Ai nhanh nhất ” .
v
Cách chơi : Cô chia lớp thanh hai đội đứng thành
hai hàng dọc, khi có hiệu lênh “bắt đầu ” thi lần lượt 2 cháu đứng đầu 2 đội bật
tiến về phía trước đến giỏ chọn lây 1 khối cầu và 1 khối trụ rồi cầm chạy về cuối
hàng đứng . ( Khi bạn thứ nhất chạy về thì bạn
thứ 2 tiếp tục bật lên chọn khối cầm chạy về , …cứ thế cho đến bạn cuối cùng . Đội nào chọn
xong trước và chọn đúng là thắng .
-
Cho trẻ chơi . Kết thúc khen đội thắng cuộc .
-
Loa… loa… loa - Hai đội chú ý , hai đội
chú ý .
-
Tay phải cầm khối cầu giơ lên ( trẻ thực hiện và đồng thanh đọc đọc tên khối )
.
-
Tay trái cầm khối trụ giơ lên ( Trẻ thực hiện và đọc tên khối ) và ngược lại .
-
Cho trẻ chuyển thành đội hình vòng tròn , cô nói “ Đất ta ” – Trẻ nói “ ta ngồi
” .
-
Cô nói “ Trời tối” trẻ nhắm mắt , cô phát cho mỗi trẻ 1 cái rổ có đựng 1 khối cầu
và 1 khối trụ. Sau đó cô nói “ Trời sáng” cháu mở mắt ra , cô hỏi :
-
Trước mặt có gì ? Trong rổ có gì ? ( Cháu trả lời ) .
*
Hoạt động 2: Phân biệt khối cầu – khối trụ
-
Cho trẻ cầm khối cầu lăn , sau đó cho trẻ nhận xét :
+ Cháu có nhận xét gì về khối cầu sau khi lăn
? ( Tròn , lăn được ) .
+Vì sao khối cầu lăn được ? ( Vì nó tròn ,
không có cạnh ) .
+ Cho 2 trẻ ngồi cạnh nhau đặt chồng 2 khối cầu lên nhau rồi cho trẻ nhận xét ( Không chồng
lên được ) .
+ Vì sao không chồng lên được ? ( Vì tròn,
không có cạnh, lăn được nên không chồng lên được )
-
Vậy các cháu lấy khối trụ ra và làm thế nào để lăn được? ( cháu lấy ra và đặt
khối trụ nằm ngang lăn ) .
-
Cho trẻ đặt dựng đứng và lăn thử rồi nhận xét ( Không lăn được ). Vì sao không
lăn được ? ( Vì khối trụ có 2 mặt phẳng
nên khi đặt dựng đứng thì không lăn được ) .
-
Nếu ta đặt 1 khối dựng đứng và 1 khối nằm ngang chồng lên khối dựng đứng thì
cháu thấy thế nào ? ( cho trẻ đặt và nhận xét ) .
-
Cô nói : Đặt vậy thì được nhưng không chắc chắn , ví khối trụ đặt nằm ngang lăn
được nên rất dễ đỗ .
-
Cho trẻ đặt 1 khối cầu chồng lên 1 khối trụ dựng đứng và ngược lại , sau đó cho
trẻ nhận xét ( khối trụ có 2 mặt phẳng đứng được nên giữ cho khối cầu không bị đỗ , còn khối trụ chồng lên khối cầu
không được ,vì khối cầu lăn được nên không giữ được khối trụ .
v
So sánh : Khối cầu – khối trụ .
-
Cho trẻ nhận xét về sự giống và khác nhau giữa 2 khối .
-
Cô tổng hợp và khái quát lại :
+ Giống nhau : Đều lăn được nếu đặt khối trụ nằm
ngang .
+ Khác nhau : Khối cầu tròn , không có mặt phẳng
– Khối trụ dài , có 2 mặt phẳng .
*Hoạt động 3: Luyện tập
Ø
Chơi “ Ai khéo tay ” .
-
Chia trẻ làm 4 nhóm :
+ 2 nhóm dùng giấy màu dán các trục giấy thành
khối trụ để xây nhà , nhóm nào dán được nhiều khối trụ và dán đẹp là thắng .
+ 1 nhóm dùng giấy vo tròn làm bóng và dùng
dây buộc chặt .
+ 1 nhóm dùng đất nặn nặn khối cầu , khối trụ .
-Kết
thúc khen cháu dán , vò và nặn đẹp .
v Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Để tải trọn bộ giáo án mầm non file word các bạn vui lòng kích vào đây:Chủ bút: Giáo Án Mầm Non
