Phát
triển thẩm mĩ
Hoạt động tạo hình Làm thiệp tặng cô
I / Yêu cầu :
-
Trẻ biết lựa chọn các kiểu bông hoa, hình, nơ, chim hạc …để trang trí lên tấm
thiệp theo ý thích và trí tưởng tượng của
trẻ.
-
Rèn kỹ năng gấp giấy, Rèn kỹ năng phối hợp
màu sắc, sắp xếp bố cục hài hoà, cân đối.
-
Phát triển khả năng chú ý, tư duy , tưởng tượng , óc sáng tạo, khả năng khéo léo
của đôi bàn tay.
-
Trẻ biết yêu quý, kính trọng cô giáo và cố gắng hoàn thành công việc.
II / Chuẩn bị
:
-
Giấy cứng làm thiệp, hoa, nơ, các hình vuông, chim hạc gấp sẵn, ngôi sao, bông
xốp… Keo 2 mặt, keo sữa, hồ dán, kéo, khăn lau…đủ cho trẻ sử dụng
-
Giá treo sản phẩm,
-
Trẻ thuộc bài hát “ cô giá em ” .
-
Máy vi tính , USB có bài hát “Bông hồng tặng cô” và nhạc về cô giáo không lời .
-
Các slides về một số mẫu thiệp
-
3 tấm thiệp cho trẻ quan sát ( 3 các trang trí khác nhau)
III / Tổ chức hoạt động
:
*
Ổn định : .
-
Cô trò chuyện với trẻ:
+ Nỗi buổi sáng các con đến trường để làm gì?
+ Cô giáo dạy các con những gì?
+ Thế các con có yêu quý các cô giáo ở
trường không?
+ Vậy các con có biết sắp đến có ngày gì đặc
biệt không? ( Ngày 20/11)
+ Ngày 20 tháng 11 là ngày gì?
+ Ngày 20 tháng 11 là ngày nhà giáo
việt nam, là ngày mà chúng ta nhớ về công ơn của các thầy cô đã chăm
sóc dạy dỗ chúng ta đấy, vậy các con phải như thế nào?
-
Cô dẫn dắt cho trẻ xem các các bức
thiệp mà cô đã làm.
*
Hoạt động 1 : Quan
sát – Đàm thoại .
-
Cô cho xuất hiện các slide có các mẫu thiệp cho trẻ quan sát và cho
trẻ trò chuyện về các bức thiệp đó.
-
Các con thấy tấm thiệp thế nào? Trên thiệp trang trí những gì?
-
thứ tự cô cho trẻ xem vài tấm thiệp khác và trò chuyện.
-
Cho trẻ quan sát tấm thiệp cô làm
+ Các con thấy bức thiệp của cô được
trang trí như thế nào?
+ Để dán được các bức thiệp thật đẹp
thì chúng ta làm cách nào?
+ Các con thấy bố cục của các bức
thiệp như thế nào?
-
Lần lượt cô cho trẻ quan sát và trò chuyện về các bức thiệp mà cô
đã làm.
-
Cô khái quát lại những kỹ năng dán, vẽ cần sử dụng trong hoạt động.
-
Cô cất các tấm thiệp của cô và hỏi trẻ về ý định thực hiện:
+
Các con định làm những bức thiệp như thế nào? Con sẽ dùng gì để làm thiệp
tặng cô?
(
cô gợi ý cho trẻ một số đồ dùng để trẻ thực hiện.)
*
Hoạt động 2 : * Bé
làm thiệp tặng cô.
Cô
cho trẻ hát bài hát “cô giáo em” và đi về ngồi vào nhóm để thực hiện
sản phẩm của mình.
-
Cô phát sẵn đồ dùng cho trẻ.
-
Cô mở nhạc và cho trẻ thực hiện các bước để làm ra sản phẩm.
-
Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát, khuyến khích động viên để trẻ
thực hiện.
-
Nếu trẻ nào chưa có ý tưởng thì cô gợi ý cho trẻ, nếu trẻ cần cô
giúp đỡ thì cô gợi ý và giúp trẻ các vấn đề khó.
-
Cô nhắc nhở trẻ cố gắng hoàn thành sản phẩm khi gần hết giờ.
*
Đánh
giá sản phẩm .
-
Trẻ nào làm xong cô cho mang lên treo lên giá trưng bày sản phẩm.
-
Cô mời một số trẻ lên tự nhận xét về sản phẩm của mình và của
bạn.
-
Cô trò chuyện lại với trẻ về một số các kỹ năng tạo hình mà trẻ
vừa sử dụng (Con sử dụng gì để làm thành tám thiệp này?)
-
Cô nhận xét về sự đa dạng, sáng tạo của trẻ, tuyên dương, động viên
những trẻ chưa hoàn thành sản phẩm của mình
-
Kết thúc cho trẻ thu dọn đồ dùng và chuyển hoạt động
Để tải trọn bộ giáo án mầm non file word các bạn vui lòng kích vào đây:Chủ bút: Giáo Án Mầm Non
