Đề tài: Đi trong đường hẹp mang vật trên tay

  Chủ đề: ĐỒ CHƠI CỦA BÉ Chủ đề nhánh 1: Đồ chơi quen thuộc Đề tài : Đi trong đường hẹp mang vật trên tay 1/ Mục đích yêu cầu : -...

 Chủ đề: ĐỒ CHƠI CỦA BÉ
Chủ đề nhánh 1: Đồ chơi quen thuộc
Đề tài: Đi trong đường hẹp mang vật trên tay

1/ Mục đích yêu cầu :
- Trẻ thực hiện được vận động “ Đi trong đường hẹp mang vật trên tay”.
- Rèn khả năng vận động định hướng trong không gian, rèn sự khéo léo.
- Giúp trẻ nhanh nhẹn hơn trong các hoạt động.
- Giáo dục bé rèn luyện cơ thể tốt thì sẽ có một sức khỏe tốt cho bản thân.
1.1/ Chuẩn bị:
- Không gian tổ chức: tại lớp
- Đồ dùng, phương tiện: vạch, ngôi nhà,bóng…
1.2/Phương pháp
- Phương pháp họat động : Đàm thoại, hướng dẫn,thực hành
2/Tiến trình tổ chức hoạt động
Hoạt động 1: Thi ai khỏe
- Cô làm người dẫn chương trình: “ xin nhiệt liệt chào mừng các bạn đến với chương trình “ Ai nhanh nhất”. Đến với chương trình ngày hôm nay gồm có các đội:
+ đội 1: đội bạn nam
+ đội 2: đội bạn nữ
Các phần thi hôm nay đòi hỏi các thành viên trong đội phải có sức khỏe, nhanh nhẹn và dẻo dai và vô cùng khéo léo. Và để đạt được như vậy mời các đội hãy cùng chúng tôi tham gia vào phần khởi động nhé”
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân : đi thường, đi bằng mũi chân, gót chân, chạy chậm chạy nhanh về đội hình vòng tròn.

Hoạt động 2: Đi theo hướng thẳng
*Bài tập phát triển chung
+ Nào bây giờ xin mời các đội hãy cùng vận động một vài động tác thể dục cho cơ thể khỏe hơn nào
     - Động tác thổi bóng :trẻ hít vào thật sâu, thổi ra từ từ.
- Động tác tay: hai tay cầm bóng đưa lên cao.
- Động tác lưng-bụng: cúi xuống nhặt bóng.
- Động tác bật : bật tại chỗ.
*vận động cơ bản:
- Chương trình “Các cô chú đua tài hôm nay có một cuộc thi tài đó là cầm bóng đi trong  đường hẹp và lên bỏ vào rổ.Đội nào đi đúng và lấy nhiều bóng hơn sẽ thắng.
-Cô thực hiện làm mẫu lần 1.
-Cô thực hiện lần 2, kết hợp hướng dẫn giải thích vận động.
-Cho trẻ thực hiện 2-3 lần.Trong quá trình trẻ thực hiện cô động viên,hướng dẫn trẻ.
Hoạt động 3: Trò chơi : Mèo đuổi chuột.
Hoạt động 4: hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng và hít thở 1-2 vòng
    III. Hoạt động ngoài trời :
- Dặn dò truớc khi ra sân.
- Trò chuyện với trẻ về thời tiết của ngày hôm nay.
- TCDG : nu na nu nống.
- Chơi tự do
    I V/ Hoạt động góc:
+ Góc phân vai: + Góc phân vai: mẹ con, ru em ngủ
-Yêu cầu: trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện được công việc của từng vai Mẹ nấu bột cho búp bê ăn, tắm cho búp bê, con ru em ngủ…
-Tổ chức thực hiện
-Trẻ nhận vai chơi
- Cô gợi ý nhóm chơi trước,
+Góc xây dựng: Cho trẻ xây nhà búp bê
-Yêu cầu: Trẻ biết dùng các khói xốp đặt cạnh nhau thành hàng rào, xếp chồng tạo thành ngôi nhà cho búp bê
- Cô gợi ý cho trẻ xếp cây cảnh xung quanh
+Góc âm nhạc: nhún nhảy theo các bài hát của chủ điểm
-Yêu cầu: trẻ biết nghe nhạc và nhún nhảy theo nhạc bài hát về chủ điểm.
- Tô chức thực hiện
- Tổ chức một số động tác mô phỏng theo lời bài hát.
+Góc tạo hình: xếp hình, vò giấy
-Thỏa thuận: cô gợi ý cho trẻ nhận góc chơi.
-Yêu cầu: tay cầm bút di màu mặt cười
-Tổ chức thực hiện
+Góc thư viện: xem sách về chủ điểm.
-Thỏa thuận: Cô gợi ý trẻ nhận vai chơi
-Yêu cầu: Thích xem sách.
-Tổ chức thực hiện
V. Vệ sinh – ăn trưa – ngủ trưa
- Dạy bé biết mời cô và các bạn cùng ăn.
- Khi có khách vào lúc giờ ăn, bé biết vui vẻ mời
- Có ý thức tự giác và tự phục vụ cho bản thân.
- Không nói chuyện và ngủ đúng giờ.
VI/. Hoạt động chiều:
- Vệ sinh cá nhân
- Cho trẻ xem tranh.
- Bình cờ cuối ngày: nhận xét những cháu ngoan, đi học đều học giỏi, nhắc nhở những cháu chưa ngoan chưa chú ý trong giờ học.

VII /ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
Để tải trọn bộ giáo án mầm non file word các bạn vui lòng kích vào đây:

Chủ bút: Giáo Án Mầm Non

Giáo án mầm non cung cấp giáo án nhà trẻ, giáo án lớp 3 tuổi, lớp 4 tuổi, lớp 5 tuổi cho các bạn giáo viên mầm non và sinh viên nghành sư phạm mầm non hoàn toàn miễn phí.

Có thể bạn sẽ thích

Tất cả bài viết trên trang Em Là Cô Giáo Mầm Non được Luật Bảo Vệ Quyền Tác Giả (DMCA) bảo vệ. Các bạn copy bài viết đăng lên website khác vui lòng ghi rõ nguồn Em Là Cô Giáo mầm non. Thân! DMCA.com Protection Status