LĨNH
VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
ĐỀ
TÀI: NHẬN BIẾT HÌNH VUÔNG, HÌNH CHỮ NHẬT
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết, gọi
đúng tên hình vuông và hình chữ nhật. Phân biệt được hình vuông có 4
cạnh dài bằng nhau, còn hình chữ nhật 2 cạnh dài bằng nhau 2 cạnh
ngắn bằng nhau.
- Rèn kỹ năng trẻ nhận biết đồ dùng, đồ chơi trong lớp
có dạng hình tròn hình vuông
- Giáo dục: Giáo dục trẻ
biết kính trọng mọi người, có ý thức trong giờ học.
II/ CHUẨN BỊ:
* Đồ dùng của cô : Các Slide ảnh minh hoạ trên máy tính.
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
v HOẠT ĐỘNG 1: Trò chuyện cùng trẻ
- Cô và trẻ hát bài “ chiếc đèn ông sao ”
- Chúng mình vừa hát bài gì vậy?
- Cô đố các con biết được chiếc đèn ông sao được các bạn nhỏ thắp vào dịp nào?
- Sắp đến ngày trung thu rồi đấy các con ạ ngày tết trung thu của các bạn nhỏ được tổ
chức vào đêm rằm tháng 8 âm lịch hàng năm đấy.
* Ôn nhận biết hình tròn hình vuông: Thường vào dịp tết trung thu sẽ có rất nhiều chiếc
bánh trung thu được bày bán và đem đi làm quà, phát bánh cho các em nhỏ .Đây các
con nhìn lên đây xem cô có gì nè! Bạn nào giỏi cho cô biết tấm hình bánh trung thu của
cô có dạng hình gì các con?
- Bạn nào còn nhớ hình tròn là hình như thế nào? Có lăn được không? Có góc có cạnh
không? Cô đố các con biết hình vuông là hình như thế nào? Có góc không có cạnh
không? Có lăn được không?) cô chỉ tay vào hình và làm thử cho trẻ xem.
- Nhân dịp tết trung thu nhà văn hóa thiếu nhi có tặng cho lớp một phần quà! Bây giờ
lớp mình có muốn xem không?
v HOẠT ĐỘNG 2: Nhận biết hình vuông hình chữ nhật
* Nhận biết hình vuông hình chữ nhật:
- Nhìn xem nhìn xem! Một chiếc bánh trung thu hình vuông được bỏ trong 1 hộp quà
hình chữ nhật. Các con có biết hình vuông là hình như thế nào không? Và hình chữ nhật là hình như thê nào? Để biết hình vuông và hình chữ nhật là hình như thế nào?Bây giờ lớp mình cùng nhận biết hình vuông và hình chữ nhật nhé!
- Các con cho cô biết hình vuông có mấy góc ? Và
hình vuông có mấy cạnh? những cạnh như thế nào với nhau?
-Mời cả lớp, nhóm, cá nhân nhắc lại đặc điểm của hình vuông.
=>Cô chốt:Hình vuông là hình có 4góc vuông và có 4 cạnh dài bằng nhau!
- Còn hình chữ nhật thì sao cô đố các con biết? Hình chữ nhật có mấy góc các con cùng
đếm với cô, các con đếm cùng cô xem có mấy cạnh nhưng hai cạnh dài bằng nhau và
hai cạnh ngắn bằng nhau.
=>Cô chốt: Hình chữ nhật cũng là hình có 4 góc vuông, nhưng hai cạnh dài bằng nhau
và hai cạnh ngắn bằng nhau!
- Mời cả lớp nhóm cá nhân nhắc lại đặc điểm hình chữ nhật.
- Cho trẻ so sánh
=>Cô khái quát: Hình vuông và hình chữ nhật
Giống nhau: đều 4 góc vông và có 4 cạnh.
Khác nhau: Hình vuông là hình có 4 cạnh bằng nhau, hình chữ nhật là hình có 2 cạnh
dài bằng nhau,2 cạnh ngắn bằng nhau.
- Trong quá trình dạy cô cho trẻ dơ thẻ hình lên để nhận biết.
- Cô thấy lớp mình rất giỏi nên cô sẽ thưởng cho lớp mình một trò chơi đó là trò chơi
“Hình gì biết mất”
*Trò chơi “Hình gì biết mất
- Cách chơi: Lần lượt từng hình trên tay cô sẽ biến mất nhiệm vụ của các con là tìm ra
hình nào biến mất rồi đọc to đặc diểm của hình.
(Lần lượt hình vuông ,hình chữ nhật biến mất cho trẻ nói đặc diểm của hình.)
- Cho trẻ chơi 1-2 lần
- Các con chơi hay quá vậy bây giờ cô sẽ cho các con chơi tiếp một trò chơi nữa đó là
trò chơi “Làm theo yêu cầu của cô”nhé!
* GD: Trong khi chơi các con không được nghịch phá đồ chơi, không được đánh bạn.
Khi chơi xong các con phải cất đồ chơi đúng nơi quy định và giữ gìn lớp sạch sẽ nhé!
v HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi Làm theo yêu cầu của cô.
- Cách chơi: Cô nói đặc điểm của hình,các con phải nhanh tay tìm hình đó dơ lên và đọc
to hình đó lên.
- Cô nói tên hình là các con nói đặc điểm của hình .
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
v KẾT THÚC
- Cô nhận xét tuyên dương theo tình hình lớp học.
Để tải trọn bộ giáo án mầm non file word các bạn vui lòng kích vào đây:Chủ bút: Giáo Án Mầm Non
