KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH : NHỮNG ĐỒ CHƠI BÉ THÍCH
Tuần 1 : thực hiện từ ngày …… đến …….
Tên hoạt động
|
Thứ Hai
|
Thứ Ba
|
Thứ Tư
|
Thứ Năm
|
Thứ Sáu
| ||||
Đón trẻ
|
Đón trẻ, trò chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh:
- Rửa tay trước khi vào lớp
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi .
-Trò chuyện về một số đồ chơi quen thuộc với bé.
- Giáo dục trẻ biết lễ phép, chào hỏi người lớn
| ||||||||
Thể dục
Buổi sáng
|
Tập thể dục theo nhạc :
-Thứ 2, 4, 6 tập theo nhạc
-Thứ 3, 5, 7 tập với nhạc sôi động
| ||||||||
Hoạt động ngoài trời
|
- Quan sát trò chuyện về thời tiết ngày hôm nay.
- Nhận biết màu sắc cơ bản qua đồ chơi bé thích
-TCDG: Nu na nu nống.
-Chơi tự do.
|
- Quan sát các bạn xung quanh sân trường.
- Hát : Chiếc khăn tay.
-TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ.
-Chơi tự do.
|
- Quan sát trò chuyện về thời tiết ngày hôm nay.
-TCDG : Tập tầm vông.
-Chơi tự do.
|
-Quan sát các bạn xung quanh sân trường.
-TCVĐ: Bóng tròn to
-Chơi tự do.
|
- Quan sát trò chuyện về thời tiết ngày hôm nay.
-TCDG: Nu na nu nống.
-Chơi tự do.
| ||||
Hoạt động học
|
NBPB:
-Nhận biết phân biệt hai màu đỏ –vàng qua đồ chơi bé thích
|
Âm nhạc:
-Hát : “Chiếc khăn tay”
-Nghe hát: “Qủa bóng”
TCAN:Hãy lắng nghe âm thanh
|
Văn học :
Thơ: “Mèo con đi học”
|
Thể chất:
- Đi có mang vật trên đầu
|
Tạo hình : Dán đèn đỏ.
| ||||
Hoạt động góc
|
* Góc phân vai : Gia đình nấu ăn.
* Góc xây dựng : Xây nhà cho búp bê .
* Góc tạo hìn: Tô màu quả bóng .
* Góc âm nhạc: Vận động những bài hát theo chủ đề.
* Góc thư viện: xem tranh ảnh về một số đồ chơi.
| ||||||||
Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn chiều
|
-Chuẩn bị giờ ăn và ngủ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ thói quen mời trước khi ăn,thói quen vệ sinh trong ăn uống.
-Rèn thói quen trong giờ ngủ, không nói chuyện, ngủ đúng giờ.
-Biết cất gối , chăn đúng nơi quy định.
| ||||||||
Hoạt động chiều
|
Nghe hát “Chiếc khăn tay”
-Trò chơi: Nu na nu nống.
|
-Ôn lại màu xanh đỏ.
-Nghe :Thơ “ Mèo con đi học”
|
-Bé chơi trò chơi “Đi có mang vật trên đầu”
|
-Đọc thơ: Mèo con đi học.
-Chơi tự do.
|
Nêu gương cuối tuần.
-Chơi tự do.
| ||||
Trả trẻ
|
- Chỉnh sửa trang phục, kiểm tra lại vệ sinh cá nhân cho trẻ
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày
| ||||||||

