LĨNH
VỰC GD PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Hoạt
động : DÁN CÁNH BUỒM
I/ YÊU CẦU:
- Trẻ biết dùng
giấy màu có hình cánh buồm phếch hồ dán vào thuyền
- Rèn kỹ năng khéo
léo ,biết dùng tay vuốt phẳng hình khi dán.Phát triển thị giác, khả năng quan
sát, chú ý
- Trẻ biết được ý
nghĩa của thuyền buồm đối với cuộc sống của con người, biết giữ gìn sản phẩm
của mình.
II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh mẫu cơ
bản: Tranh dán cánh buồm
- Giấy màu cắt sẵn
có hình cánh buồm hồ dán, tăm bông, bút màu, len….
- Tập tạo hình, khăn
lau.
- Bàn ghế phù hợp
với trẻ, đủ với số lượng trẻ.
-Tích hợp: âm nhạc
“ em đi chơi thuyền”, câu đố.
|
Hoạt động cô
|
Hoạt động trẻ
|
|
* Hoạt động 1: bé dạo chơi
- Cô và c.c cùng hát bài “ Em Đi Chơi Thuyền”Hôm nay, trời rất đẹp cô
sẽ dẫn c.c đi thăm vùng biển Long Hải có rất nhiều tàu thuyền đậu nha các con.
- Cho trẻ xem hình ảnh ppNhững người ở đó thường làm nghề đánh cá, họ
ra khơi bằng tàu thủy, bằng thuyền… Để đánh bắt cá. Đến chơi với người dân
miền biển, các con có muốn làm món quà gì để tặng những người dân đó không?
- Con thích tặng người dân miền biển món quà gì? ( 3-4 trẻ trả lời )
- Theo cô chúng mình cùng làm bức tranh dán cánh buồm để tặng người dân miền biển nha!
* Hoạt động 2: Dán cánh buồm
a/ Quan sát tranh mẫu “ Thuyền buồm”
- Vừa rồi cô được bác
ngư dân tặng cho 1 bức tranh rất đẹp. Các con nhìn xem cô có bức tranh gì
đây?
- Thuyền buồm có những
đặc điểm gì?
- Cánh buồm có dạng
hình gì?
- Đếm xem có bao nhiêu
cánh buồm
- C/c nhìn xem, cánh
buồm này cô làm gì?
- Cô dán cánh buồm như
thế nào?
- Thuyền buồm đang ở
đâu đây?
- Thuyền đang ở trên
biển đấy! Vậy thuyền có dán sát vào nhau không các con?
- Đề
dán cánh buồm đẹp và khéo. C/c cùng xem cô làm mẫu nhé!
b/ Cô dán mẫu tranh
+ Đầu tiên cô sẽ chọn giấy màu có hình dạng
cánh buồm. Cô dùng tăm bông phếch vào mặt trái giấy màu, sau đó cô sẽ dán lên
phía trên mặt thuyền, cô dùng tay vuốt nhẹ để cánh buồm phẳng và đẹp. C/c có
thể trang trí thêm những đường gợn sóng nước từ nguyên vật liệu khác như len,
giấy màu..
- C/c có thích dán cánh
buồm không
- C/c sẽ dán như thế
nào?
(Cô gọi 3-5 trẻ trả lời)
- Nào chúng ta cùng bắt
tay vào dán cánh buồm cùng ra khơi c/c nhé
- Cho trẻ chơi trò chơi
“ ngón tay nhuc nhích”
* Hoạt động 3: Sản phẩm của bé
- Cô phát giấy vẽ, giấy
màu, hồ dán cho trẻ.
- Cô ghi tên cho trẻ
vào giấy.
- Cô quan sát hướng dẫn
trẻ kỹ năng dán cánh buồm. Chú ý phát triển kỹ năng quan sát cho trẻ.
- Cô khuyến khích, động
viên trẻ hoàn thiện bài xé dán.
- Cô cho trẻ trưng bày
sản phẩm lên giá.
- Con thích bức tranh
của bạn nào nhất?
- Vì sao con lại thích
bức tranh này nhất?
- Cô nhận xét một số
bài làm tốt nhất và đặt tên cho bức tranh.
- Cô khen toàn thể lớp.
Nếu còn bài chưa hoàn thiện cô động viên trẻ để giờ sau hoàn thiện để bức
tranh được đẹp hơn và cô động viên trẻ giờ học sau cố gắng hơn để hoàn thiện
tranh.
*KẾT THÚC: NXTD
|
- Trẻ hát và vận động
theo bài hát.
- đường thủy
- Trẻ kể tên
- Có ạ!
- trẻ kể: thuyền thúng,
thuyền bè…..
- Vâng ạ!
- Tranh dán cánh thuyền
buồm
- Đáy thuyền, thân
thuyền có cánh buồm
- hình tam giác
- trẻ đếm.
- Cô dán
- Cô dùng hồ phếch vào
mặt trái giấy màu và dán
- Biển.
- Không ạ!
Trẻ quan sát
- Có ạ!
- trẻ nhắc lại kĩ năng
Trẻ thực hiện.
|
Chủ bút: Giáo Án Mầm Non
