Nhóm Lớp Nhà Trẻ CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT VUI VẺ

Nhóm Lớp Nhà Trẻ CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT VUI VẺ Thời gian thực hiện: 3 tuần Từ ngày ... /.../2017 – .../.../2017 I . Đón trẻ - Cô vui tươ...

Nhóm Lớp Nhà Trẻ
CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT VUI VẺ
Thời gian thực hiện: 3 tuần Từ ngày ... /.../2017 – .../.../2017
I. Đón trẻ
- Cô vui tươi niềm nở ân cần với trẻ, dạy trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
- Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào các bạn khi đến lớp.
- Trao đổi nhanh với phụ huynh về các hoạt động ở trường cũng như tình hình sức khoẻ của trẻ.
- Trò chuyện với trẻ về một số loại cây, rau, quả hoa…. trẻ được ăn.
- Xem tranh ảnh trò chuyện, đọc thơ, múa hát, kể chuyện có trong chủ đề
- Cho trẻ chơi với đồ chơi ở các góc.
- Chuẩn bị đồ dùng chuyển sang HĐ khác
II. Thể dục sáng
  Tập với bài “ Thổi bóng”
1. Mục tiêu
- Trẻ được hít thở không khí trong lành và tắm nắng buổi sáng.
- Biết tập các động tác theo cô qua đó phát triển cơ bắp dây chằng, chiều cao cho trẻ.
- Trẻ tập trung ngay ngắn khi có hiệu lệnh, và  biết làm theo hiệu lệnh của cô.
- Trẻ có thói quen tập TD, có tinh thần tập thể, tính kỷ luật và tinh thần đoàn kết.
- Giúp cho trẻ có tinh thần thoải mái khi tham gia các hoạt động khác
- GD trẻ có thói quen thể dục sáng để có cơ thể khoẻ mạnh

2. Chuẩn bị
- Sân tập sạch sẽ bằng phẳng
- Đầu tóc, quần áo cô và trẻ gọn gàng, phù hợp.
- Tâm sinh lý thoải mái.
3. Tổ chức HĐ
a. Khởi động
 - Cô hỏi trẻ: Bây giờ là giờ gì?
 - Thể dục sáng để làm gì?
 - Cô và trẻ cùng khởi động nhé! Cô cho trẻ khởi động các khớp tay, chân, bả vai….
b. Trọng động
 Cho trẻ tập với các động tác theo cô.
- Đtác 1: Thổi bóng  ( Tập 3 - 4 lần)
Trẻ đứng thoải mái, bóng để dưới chân, hai tay chụm lại để trước miệng. Hít vào thật sâu, rồi thở ra từ từ, kết hợp 2 tay cũng dang rộng ra từ từ (làm bóng to) sau đó trở lại tư thế ban đầu.
- Đtác 2: Đưa bóng lên cao ( tập 3 - 4 lần).                        
- Đứng tự nhiên, hai tay cầm bóng để ngang ngực
+ Cô nói: “Đưa bóng lên cao”, trẻ 2 tay cầm bóng đưa
thẳng lên cao ( Nhắc trẻ thực hiện)
+ Cô nói: “ Bỏ bóng xuống”, trẻ đưa 2 tay cầm bóng về tư thế ban đầu.
- Đtác 3: Cầm bóng lên ( Tập 2 - 3 lần)                             
- Trẻ đứng chân ngang vai, tay thả xuôi, bóng để dưới chân
+ Cầm bóng lên: Trẻ cúi xuống, 2 tay cầm bóng giơ lên cao ngang ngực.
+ Để bóng xuống: Trẻ cầm bóng cúi xuống, để bóng
xuống sàn.
- Đtác 4: Bóng nẩy ( Tập 4 - 5 lần)                                   
TTCB đứng thoải mái, 2tay cầm bóng tập
+ Trẻ nhảy bật tại chỗ, vừa nhảy vừa nói “ Bóng nẩy”
c. Hồi tĩnh 
 Cô và trẻ đi lại nhẹ nhàng 2-3 phút.
III. Chơi HĐ góc
- Chơi vào thứ 2,4,6 trong tuần.
- Dự kiến nội dung chơi
- Góc thao tác vai:
                          + Chơi bán hàng: Hoa, quả, rau, củ các loại.
                          + Chơi bán các loại hạt giống
                          + Chơi gia đình ăn tết
                          + Chơi nấu các món ăn ngày tết
- Góc hoạt động với đồ vật:
                         + Xem tranh ảnh, lô tô các loại rau, củ, quả….
                         + Phân biệt to - nhỏ
                         + Tháo xếp tháp 8 tầng
                        + Xâu vòng các loại hoa, lá màu xanh – màu đỏ.
                        + Tháo xếp tháp 8 tầng
                        + Nặn quả, cái lá, cánh hoa…..
                        + Phân biệt màu xanh – Màu đỏ…
                        + Xếp bàn bày quả, hoa…
- Góc vận động:
                        + Chơi với các dụng cụ thể dục: Gậy, vòng, xe kéo đẩy.
                        + Chơi trò chơi vận động phù hợp….
                        + Chơi với cát, nước.
                        + Xem tranh chuyện các loại, tập mở sách chuyện.
                        + Hát các bài về rau, quả, hoa.
1. Mục tiêu
- Thoả mãn nhu cầu chơi của trẻ và khám phá những điều mới lạ xung quanh trẻ.
- Hình thành khả năng phối hợp các giác quan của trẻ, phát triển các cơ ngón tay và vận động của trẻ.
- Bước đầu trẻ biết tập chơi với đồ dùng đồ chơi, biết cách sử dụng đồ dùng đồ chơi
- Trẻ hứng thú chơi, không tranh giành đồ dùng đồ chơi của bạn trong khi chơi.
- Chơi xong biết thu dọn đồ dùng đò chơi đúng nơi qui định cùng cô.
2. Chuẩn bị
-  Đồ dùng đồ chơi rau, củ, quả, hoa…..
- Đồ chơi nấu ăn: Xoong, nồi, bếp,bát, thìa, dao ….
- Các dụng cụ thể dục: Vòng, gậy, xe kéo đẩy…
- Tháp 8 tầng, sáp màu, đất nặn, giấy vẽ…..
- Tranh ảnh, một số trò chơi, bài hát trong chủ đề……
- Lô tô các loại rau, củ, quả có màu sắc khác nhau…..
- Đồ dùng đồ chơi các góc sắp xếp, trang trí, theo chủ đề.
3. Tổ chức hoạt động
a. Bước 1: Thoả thuận trước khi chơi
* Gây hứng thú
- Cô cho trẻ chơi T.C, hát múa, đọc thơ…Trò chuyện về chủ đề và dẫn dắt trẻ vào hoạt động
* Giới thiệu góc chơi- lựa chọn chủ đề chơi
- Góc thao tác vai có đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bán hàng …..dùng để bán hàng, nấu ăn đấy.
- Góc hoạt động với đồ vật có tranh ảnh để trò chuyện về các loại rau, củ, quả….đồ chơi của bé, xâu vòng hoa lá, tháo lắp tháp 8 tầng, nặn cái lá, quả….
- Góc vận động  có các trò chơi vân động, chơi với cát nước….. Tập mở sách, xem sách, tranh chuyện.
- Chúng mình thích chơi với những đồ chơi đó không?
- Khi chơi chúng mình chơi như thế nào?
- Có ném đồ dùng đồ chơi không? Chơi xong chúng mình phải làm gì?
- Cô mời trẻ về góc trẻ thích và chơi.
- Cô bao quát và cân đối trẻ ở các góc.
b. Bước 2: Quá trình chơi
- Cô đi nhanh đến từng góc chơi, quan sát trẻ chơi và nhập vai chơi cùng trẻ.
- Cung cấp kinh nghiệm chơi cho trẻ.
+ Đối với trẻ chưa biết thao tác với đồ vật cô cần hướng dẫn trẻ, cô có thể làm mẫu hoặc gợi ý trẻ bằng lời.
+ Đối với những trẻ đã biết cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời và nâng cao yêu cầu giúp trẻ hứng thú và say sưa hơn.
VD: Ở góc thao tác vai trẻ chưa biết bán hàng cô nhập vai chơi cùng trẻ: Bác bán hàng ơi bán cho tôi 1 quả cam, mấy nghìn 1 quả cam? Tôi mua thêm 1 bông hoa, bao nhiêu tiền 1 bông hoa? Tôi cảm ơn, chào bác tôi về .
- Quan sát trong quá trình chơi của trẻ: Chú ý đến các kỹ năng chơi của trẻ, kỹ năng giao tiếp, thao tác với đồ dùng đồ chơi… để uấn nắn kịp thời.
- Sử lí các tình huống kịp thời khi xảy ra
- Gợi ý để trẻ đổi góc chơi nếu thấy trẻ chán.
c. Bước 3: Nhận xét buổi chơi
- Trước khi cô báo tín hiệu kết thúc cô cần đặt câu hỏi và hỏi trẻ đã làm được gì? Chơi có vui không?
- Cho trẻ tự nhận xét các bạn ai chơi ngoan? Ai chơi hư?
- Cô nhận xét chung ngắn gọn, khuyến khích động viên trẻ tạo niềm vui hứng thú cho trẻ vào các giờ sau.
* Kết thúc
- Cô và trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi theo từng góc chơi ( vừa thu dọn vừa hát bài “ Giờ chơi đã hết” ) Chú ý đến kỹ năng sắp xếp đồ dùng đồ chơi của trẻ.
IV. Chơi HĐNT - Dạo chơi

   Tổ chức vào thứ 3, 5 trong tuần.
Để tải trọn bộ giáo án mầm non file word các bạn vui lòng kích vào đây:

Chủ bút: Giáo Án Mầm Non

Giáo án mầm non cung cấp giáo án nhà trẻ, giáo án lớp 3 tuổi, lớp 4 tuổi, lớp 5 tuổi cho các bạn giáo viên mầm non và sinh viên nghành sư phạm mầm non hoàn toàn miễn phí.

Có thể bạn sẽ thích

Tất cả bài viết trên trang Em Là Cô Giáo Mầm Non được Luật Bảo Vệ Quyền Tác Giả (DMCA) bảo vệ. Các bạn copy bài viết đăng lên website khác vui lòng ghi rõ nguồn Em Là Cô Giáo mầm non. Thân! DMCA.com Protection Status