KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH1: “NGÔI NHÀ THÂN YÊU CỦA BÉ ”
Thứ
|
Thứ 2
|
Thứ 3
|
Thứ 4
|
Thứ 5
|
Thứ 6
| |||||||
H Động
| ||||||||||||
ĐÓN TRẺ ĐIỂM DANH
|
Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân.
-Trò chuyện với trẻ về gia đình, các thành viên trong gia đình,công việc của các thành viên trong gia đình.gia đình đông con, GĐ ít con.trẻ đã làm gì ở nhà ?trẻ làm gì để giúp bố mẹ ?hỏi trẻ trong những ngày nghỉ gđ thường đi đâu ? làm gì ?(đi công viên ,về thăm ông bà..)
* Điểm danh.
| |||||||||||
TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
|
Các từ
Bố, mẹ, anh, chị,
Em
|
Các từ
Ông, bà, cháu, con
|
Các từ thôn, bản, làng
|
Các từ đi cấy
Đi cày, lên nương, đi học
|
Ôn lại các từ trong tuần
| |||||||
THỂ DỤC ĐẦU GIỜ
|
* Thể dục sáng:
Tập trên nền nhạc của trường với bài “ tập thể dục buổi sáng” các động tác : Hô hấp; Tay; Chân; bật…
* Khởi động : xoay cổ tay ,bả vai, eo ,gối .
*Trong động:
- Hô hấp: thổi bóng bay
- ĐT tay 2: Hai tay đưa lên cao ,gập vào vai (2 lần 8 nhịp)
- ĐT chân 2
Hai tay chống hông đưa một chân ra trước (2 lần 8 nhịp)
- ĐT bụng 1:
Chân rộng bằng vai, tay đưa cao , nghiêng người sang hai bên (2 lần 8 nhịp)
- ĐT bật 1; Bật chụm tách chân ,kết hợp đưa 2 tay sang ngang va lên cao (2 lần 8 nhịp)
*Hồi tỉnh: Cho trẻ đi chậm ,hít thở sâu,hát khám tay...giáo dục lễ giáo đối với ông bà cha mẹ, người lớn tuổi....
| |||||||||||
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
|
Khám phá khoa học
-Trò chuyện về Ngôi nhà thân yêu của bé.
|
Vận động
Bật xa 45cm, ném xa bằng một tay.
LQ văn học:
Truyện: “ba cô gái”
|
LQ với toán
- Đếm trong phạm vi 6 nhận biết số lượng và chữ số 6.
|
LQ chữ cái
- Làm quen e,ê
Tạo hình
- cắt dán ngôi nhà từ các hình học.
|
Làm quen âm nhạc
- Dạy hát : “ Bé quét nhà ” - Nghe hát : “Bàn tay mẹ - Trò chơi : “nghe tiết tấu tìm đồ vật ”
| |||||||
HOẠT
ĐỘNG NGOÀI
TRỜI
|
NỘI DUNG
|
YÊU CẦU
|
CHUẨN BỊ
|
THỰC HIỆN
| ||||||||
I/ Hoạt động chủ đích
| ||||||||||||
Trò chuyện về “ gia đình bé Lan Anh ”
|
-Hình thành khả năng phối hợp đoàn kết, hứng thú
-Tích cực tham gia vào buổi sinh hoạt ngoài trời
-Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp cuả thiên nhiên
-Trau dồi óc quan sát , khả năng dự đoán và đưa ra kết luận
-Trẻ biết tên, gia đình bé, biết gia đình đông con, GĐ ít con….
-Trẻ trò chuyện tự nhiên, biết đặt các câu hỏi
-Rèn luyện trí nhớ cho trẻ
|
-Sân trường bằng phẳng, sạch sẽ , an toàn cho trẻ
-Tranh ảnh về gia đình, các thành viên trong gia đình.
- Tranh ảnh về các ngôi nhà sống xung quanh…
-Các bài thơ, hát trong chủ đề
|
- Cô giới thiệu buổi chơi
- Cho trẻ tập trung thành vòng tròn trò chuyện về các chậu hoa kiểng mà trẻ biết hoặc trẻ thích
- cô đặt các câu hỏi để trẻ tìm hiểu về những châu kiểng
-đàm thoại buổi sáng ai đưa các bạn đến trường?
-Trò chuyện đàm thoại về gia đình bạn Lan Anh.
- Quan sát tranh ảnh về gia đình và đàm thoại cùng cô.
-Cô hướng dẫn trẻ quan sát tranh gia đình gia đình đông con, gia đình ít con.
- Đặt câu hỏi và khơi dậy tính tò mò của trẻ về công việc thường ngày của các thành viên trong gia đình.
-Giáo dục trẻ biết yêu quí, vẻ đẹp của cảnh sinh hoạt ấm cúng trong gia đình vào buổi tối.
-Cô đặt câu hỏi trẻ trả lời
-Giáo dục giữ vệ sinh môi trường.vệ sinh thân thể.
-Cô giúp trẻ thuộc, nhớ lại những bài hát, thơ, truyện đã được học
-Cô giới thiệu, trao đổi cùng trẻ về nội dung bài mới
| |||||||||
II/ Trò chơi vận động :
| ||||||||||||
TC:kéo co
|
-Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi và hứng thú chơi trò chơi
|
-Một sợi dây thừng dài 6m, -cô vẽ một vạch thẳng làm ranh giới giữa 2 đội
|
- Chia trẻ thành 2 nhóm bằng nhau, tương đương sức nhau, xếp thành 2 hàng và đối diện nhau, các trẻ cầm vào sợi dây, khi có hiệu lệnh của cô tất cả kéo dây về phía mình, nếu người đầu hàng giẫm chân vào vạch chuẩn trước thì thua cuộc
- trẻ chơi 3-4 lần
| |||||||||
TCDG: “ Tìm đúng nhà”
|
-Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi và hứng thú chơi trò chơi
|
- Số nhà và những căn nhà đủ màu bằng bìa cứng.
|
Luật chơi:
- Trẻ vào nhầm nhà thì phải nhảy lò cò - Cách chơi: Dán các ngôi nhà đủ màu, xanh đỏ vàng .Phát cho mỗi trẻ một “số nhà”.Quy định: +Số 1 là nhà màu xanh . +Số 2 là nhà màu đỏ. +Số 3 là nhà màu vàng. +Số 4 là nhà màu tím.
Cô cùng trẻ vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh lắc sắc xô CC chạy nhanh về nhà có số tương với số thẻ cầm trên tay.
| |||||||||
III/ Chơi tự do
| ||||||||||||
Chơi với đồ chơi
có sẵn,
đồ chơi mang theo
|
Tham gia tích cực vào trò chơi, cùng bạn chơi
|
-Phấn, vòng, bóng, cát, nước…
-đồ chơi có sẵn, đồ chơi mang theo
|
Trẻ chơi, vẽ theo ý thích, chơi với đồ chơi trong sân trường... cô quan sát, xử lý tình huống.
Lưu ý : Cho trẻ chơi nhẹ nhàng , chơi đúng nơi qui định
Kết thúc: Cô khái quát , kết hợp giáo dục , nhận xét buổi dạo chơi ,cho trẻ vệ sinh vào lớp.
| |||||||||
HOẠT ĐỘNG GÓC
|
NỘI DUNG
|
YÊU CẦU
|
CHUẨN BỊ
|
THỰC HIỆN
| ||||||||
Góc phân vai
- Gia đình đi mua sắm,
Nấu ăn
- Bác sĩ
|
- Thoả mãn nhu cầu hoạt động vui chơi của trẻ
- Trẻ chơi theo nhóm và biết phối hợp hành động chơi
- Biết cùng nhau bàn bạc, thỏa thuận về chủ đề chơi, phân vai chơi, nội dung chơi, tìm được đồ dùng thay thế để thực hiện ý tưởng chơi
- Biết liên kết các nhóm chơi
|
- Búp bê
- Đồ dùng bác sĩ,y tế
- Bánh kẹo đồ chơi
- Bộ đồ dùng nhà bếp …
|
- Đóng vai mẹ con, anh chị em
- Gợi ý HD cho trẻ thể hiện vai chơi các thành viên :bác sĩ ,phòng y tế, mẹ con,anh chị em ,ba mẹ....
- Chơi làm me di chợ nấu ăn cho anh chị em và bố,và đi mua sắm các vật dụng trong gđ,và gđ đi du lịch ..
- Cô vào góc chơi cùng với trẻ, giúp trẻ nhận vai chơi, hướng dẫn trẻ một số kỹ năng của vai chơi
- Biết liên kết với nhau trong khi chơi, có sự giao lưu, quan tâm đến nhau trong lúc chơi
| |||||||||
Góc xây dựng
- xây ngôi nhà
|
- Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây ngôi nhà bé
- Biết sử dụng đồ dùng, đồ chơi một cách sáng tạo
- Biết nhận xét ý tưởng sản phẩm của mình khi xây dựng
|
- Vật liệu xây dựng
- Gạch, sỏi, Hàng rào, cây xanh….
- Các loại mô hình đồ chơi ngoài trời , khối lắp ráp ….
|
- Chơi XD ngôi nhà
- Hướng dẫn trẻ lắp ghép các mô hình trong góc chơi nếu trẻ chưa tự chơi được
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về ngôi nhà mình đang sống, xung quanh ngôi nhà mình có những gì, chậu cảnh, hồ cá, nhà để xe
- Dạy trẻ sắp xếp lớp học, hàng rào, sân chơi, bồn hoa , thảm cỏ hợp lý
- Hướng dẫn trẻ lắp một số loại đồ chơi đơn giản …
| |||||||||
Góc học tập – sách
- Tô màu tranh ảnh gia đình
- Xem tranh ảnh gia dình, truyện về chủ đề.
- que tính cho trẻ tính và đếm đến 6
|
- Biết tô thật đẹp các tranh về gia đình.
- Phát triển ngôn ngữ, xây dựng vốn từ mới
- Hứng thú xem tranh về gia đình cô sưu tầm
|
- Bút , sáp , giấy cho trẻ tô
- Tranh ảnh theo chủ đề
- Chuẩn bị không gian cho trẻ quan sát
|
- HD trẻ cách tô vẽ các chữ cái , chữ số , tranh gia đình.
- Hướng dẫn trẻ cách lật giở trang sách
- Xem tranh truyện và kể chuyện sáng tạo theo nội dung bức tranh về suy nghĩ của mình , động viên trẻ để trẻ tìm từ thích hợp nói về nội dung câu chuyện
- Chơi lô tô với đồ dùng, đồ chơi hoa, quả, tập phân loại theo các tiêu chuẩn khác nhau
| |||||||||
Góc nghệ thuật
- Trau dồi và rèn luyện kỹ năng về nặn, xé dán
- Tô màu tranh ảnh gia đình,
- Cắt dán, nặn đồ chơi trẻ yêu thích
|
- Biết sử dụng các kỹ năng đã học để tạo ra sản phẩm.
- Biết chọn màu tô cho bức tranh nổi bật
- Biết cầm bút đúng cách
|
- Đất nặn
- Màu sáp
- Giấy
- Que , lá
- Băng nhạc, đàn,
- Hột, hạt…..
|
- HD trẻ sử dụng các kỹ năng tạo hình để tạo ra sản phẩm
- Tô màu cắt dán hình ảnh gia đình tạo thành album ảnh về gia đình.
- Chắp ghép trường MN bằng lá, que
- Dùng lá cây để làm đồ chơi
| |||||||||
Góc âm nhạc
|
Nghe nhạc và hát các bài hát về chủ đề gia đình.
|
- Nhạc cụ, cát –séc, băng nhạc, đồ dùng đồ chơi âm nhạc ( phách, xắc xô. Mũ múa, trang phục múa)
|
- Nghe các bài hát về chủ đề.
- Sử dụng các loại nhạc cụ, cho trẻ tập gõ theo phách, theo nhịp …
| |||||||||
Góc khám phá khoa học
-Chăm sóc cây,rau lá.
- Tưới cây
- Nhặt lá khô
|
- Hứng thú tham gia hoạt động : lau lá cây và chăm sóc cây
|
- Chuẩn bị cho trẻ không gian rộng để quan sát
- Thau nước, bình nước ca,để trẻ tự chăm sóc cây
|
- HD trẻ tỉa cây, tưới cây, chăm sóc cây hàng ngày cho sạch bụi trong góc thiên nhiên
- Hướng dẫn trẻ nhặt lá vàng , nêu được ý nghĩa của cây xanh đối với cuộc sống
| |||||||||
VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA, ĂN PHỤ
|
- Sắp xếp chỗ ăn hợp lí, thoáng mát.
- Sau khi trẻ ăn xong nhắc trẻ cùng dọn dẹp với cô, chú ý giữ vệ sinh sạch sẽ, không cho trẻ chạy nhảy nhiều sau khi ăn.
- Chuẩn bị cho trẻ ăn trưa,
- Giáo dục trẻ ăn nhiều đảm bảo đủ chất, và ăn hết suất, khẩu phần ăn của mình,
đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đủ giấc.
- Cho trẻ vệ sinh trước khi ngủ trưa.
- Sau khi trẻ ngủ dậy cô nhắc nhở trẻ vệ sinh, rửa tay, lau mặt sạch sẽ trước khi ăn phụ.
| |||||||||||
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
|
- Chơi tự do
- Nêu gương
-Trả trẻ.
|
HĐCCĐ
LQVH: truyện: “ ba cô gái”
-Nêu gương.
-Trả trẻ..
|
- Chơi tự do
- Nêu gương.
-Trả trẻ
|
HĐCCĐ
Tạo hình
- cắt dán ngôi nhà từ các hình học.
- Nêu gương.
-Trả trẻ.
|
- Chơi ở các góc
- Nêu gương bé ngoan cuối tuần.
-Trả trẻ.
| |||||||
Chủ bút: Giáo Án Mầm Non
