LĨNH VỰC : PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Âm nhạc Dạy Hát: CHÂN NÀO KHỎE HƠN
NH: BÀN TAY MẸ
TC : AI NHANH NHẤT
I.Mục
đích yêu cầu :
1.
Kiến thức :
- Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu bài
hát " Chân nào khỏe hơn" Lắng nghe cô hát và chú ý chơi trò chơi.
- Trẻ hiểu nội dung bài hát và thích
được đến trường lớp học.
2.
Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng ca hát , đúng giai điệu
của bài hát nhằn phát triển ngôn ngữ cho trẻ .
- Giúp trẻ mạnh dạn tự tin trong học
tập
3.
Thái độ :
- Trẻ biết giữ gìn, vệ sinh cơ thể
sạch sẽ
- Trẻ chú ý lắng nghe và có ý thức
trong học tập.
II.Chuẩn
bị :
- Xắc xô , phách, mũ chóp
- Nhạc các bài hát
- Cô và trẻ gọn gàng thỏa mái
III.Tổ chức hoạt động :
|
Hoạt động của
cô
|
Hoạt động của trẻ
|
|
1. Hoạt động 1. Gây hứng thú – giới thiệu bài
" Lắng nghe,lắng
nghe"
- Các con nghe cô hỏi này?
- Các con đang học ở chủ điểm
nào?
- Cô cùng trẻ trò chuyện về
các bộ phận trên cơ thể
=> Chốt lại. giáo dục trẻ biết giữu gìn các bộ phận trên cơ thể, rất
quan trọng, không dụi mắt, không nghịch bẩn.
- Có một bài hát nói về một bộ
phận trên cơ thể chúng mình. Đó chính là nội
dung bài hát " Chân nào khỏe hơn” mà giờ học hôm nay cô dạy các
con học đấy!
2. Hoạt động 2: Dạy hát : Chân nào khỏe hơn
" Lắng nghe " 2
+ Cô hát lần 1 – Giới thiệu
tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát.
+ Cô hát lần 2 kết hợp làm
động tác minh họa
- Các con nghe cô bắt nhịp và
hát vang bài hát " Chân nào khỏe hơn " nhé!
- Cô bắt nhịp cả lớp hát 3 lần
-Tổ hát :
- Nhóm hát :
- Cá nhân :
- Khi trẻ hát cô bao quát,
động viên khuyến khích, kịp thời sửa
sai cho trẻ
- Cô vừa dạy các con học bài
hát gì ?
3. Hoạt động 3:Trò chơi âm nhạc
" Trò chơi" 2
- Cô thấy các con học ngoan và
giỏi vậy cô thưởng cho chúng mình 1trò chơi đó là trò chơi “ Ai nhanh nhất"
- Để tham gia trò chơi tốt các
con hãy nhắc lại luật chơi và cách chơi .
- Cô nhắc lại
- Cô tổ chức cho trẻ chơi , cô
bao quát động viên khuyến khích trẻ kịp thời
- Chúng mình vừa chơi trò chơi gì ?
4. Hoạt động 4: Nghe hát – Bàn tay mẹ
- Cô hát lần 1:
- Cô giới thiệu tên bài hát và tên tác giả
- Cô hát lần 2 kết hợp làm
động tác mimh họa, tóm tắt
nội dung bài hát
- Cô hát lần 3 cho trẻ hưởng
ứng cùng cô
- Cô vừa hát cho các con nghe
bài hát gì?
* Kết thúc giờ học :
- Cô cùng trẻ đi nhẹ nhàng ra
sân chơi
|
" Nghe gì "2
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ lắng nghe
- Chú ý lăng nghe
- Cả lớp hát
- 3 tổ mỗi tổ 1 lần
- Trẻ hát theo nhón
- 2-4 trẻ
- Trẻ trả lời
- "Chơi gì"2
- Trẻ biết tên trò chơi
- Trẻ nhắc lại luật chơi và
cách chơi
- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ hứng thú chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ hiểu nội dung bài hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ ra chơi
|
Chủ bút: Giáo Án Mầm Non
