LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
MTXQ: TRÒ CHUYỆN VỀ LỚP HỌC CỦA BÉ
I. Mục đích yêu cầu:
1.
Kiến thức:
- Trẻ biết được tên lớp, tên cô giáo và một
số hoạt động của lớp, một số đồ dùng đồ chơi có ở trong lớp.
2.
Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ mở rộng vốn từ và các
giác quan khác cho trẻ.
- Rèn cho trẻ kỹ năng trả lời đủ câu, rõ
ràng.
3. Thái
độ:
- Giáo dục trẻ đi học ngoan, chơi đoàn kết,
biết chia sẻ đồ dùng đồ chơi, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, chơi xong biết cất
vào đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị:
- Tranh về một số hoạt động của lớp, một số
đồ dùng đồ chơi có ở trong lớp.
- Giáo án trình chiếu
- Trang phục của trẻ gọn gàng sạch sẽ.
- Nhạc
III. Tổ chức hoạt động:
|
Hoạt động của cô
|
Hoạt động của trẻ
|
|
1. Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú
Loa loa loa loa!
Trường mầm non Duy Phong tổ
chức hội thi “ Bé ham hiểu biết” Xin mời tất cả các bé nhanh đến dự hội. Loa
loa loa.
- Để không khí hội thi được vui
hơn và chuẩn bị cho phần 1 của chương trình, xin mời các bé hãy hướng lên màn
hình và hưởng ứng với bài hát “ Lớp chúng mình”
2. Hoạt động 2: Trò chuyện về lớp học của bé
- Kết thúc bài hát xin mời các
bé hãy ổn định về vị trí của mình để đến với phần 1 của chương trình là “ Ai
hiểu biết hơn”
+ Bài hát muốn nhắn nhủ chúng
mình điều gì?
( Gọi 3 trẻ trả lời)
=> Cô chốt lại: Đúng rồi bài
hát muốn nhắn gửi tới tất cả các bạn là phải luôn yêu thương, đoàn kết giúp
đỡ nhau xứng đáng trò ngoan.
+ Vậy các con có biết mình đang
học lớp nào không?
( 3 trẻ trả lời)
+ Ở lớp chúng mình có những ai?
( 3-4 trẻ trả lời)
+ Cô giáo con tên là gì?
( 3 trẻ trả lời)
+ Ngoài cô giáo và các bạn ở
lớp con thấy gì nữa?
( 3 trẻ trẻ lời)
=> Cô chốt lại bằng hình
ảnh: Đúng rồi chúng mình đang học tại lớp mẫu giáo bé A1. Ở lớp có cô giáo
Như , Cô giáo trang và rất đông các bạn. trong lớp còn có nhiều đồ dùng đồ chơi.
+ Đến lớp các con được tham gia
vào các hoạt động gì?
=> Cô chốt lại
+ Ngoài tham gia vào các hoạt
động học chúng mình còn được chơi ở những góc nào?\
- Vừa rồi cô và các bạn đã cùng
tìm hiểu về lớp học qua hình ảnh rồi. Bây giờ cô con mình cùng tham quan lớp
học xem có những đồ chơi gì, lớp học được trang trí như thế nào nhé!
- Cô cho trẻ đến từng góc chơi
và trò chuyện cùng trẻ về từng góc, đồ chơi, trang trí, sử dụng và sắp xếp ở
góc. Giáo dục trẻ xen kẽ trong quá trình tham quan.
- Ngoài các góc chơi ra chúng
mình quan sát xem lớp còn có mảng chủ đề. Cô giới thiệu cho trẻ quan sát,
cách trang trí, công dụng.
- Giới thiệu lớp còn được trang
trí bằng các hình ảnh cho lớp thêm đẹp.
- Ngoài các góc chơi trong lớp
thì chúng mình thấy còn có góc chơi nào?
- Cô giáo dục trẻ bảo vệ môi
trường, trồng cây xanh, chăm sóc, bảo vệ cây, không bứt lá, bẻ cành.
=> Nhận xét phần chơi thứ
nhất: Khen động viên trẻ.
* Trò chơi
- Đến với phần 2 của chương
trình : Thử tài của bé qua trò chơi “ Chung sức”
- Cô đã chuẩn bị 2 bức tranh
với những hành động đúng và sai.
- Cô chia lớp 2 đội màu xanh,
đội màu đỏ, nhiệm vụ của hai đội chung sức thảo luận và gạch chéo vào những
hành động sai trong khoảng thời gian là 1 bản nhạc. Nếu đội nào có kết quả
đúng nhiều hơn là đội giành chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2
lần.
- Quá trình trẻ chơi cô quan
sát động viên trẻ chơi.
- Nhận xét chơi
3. Hoạt động 3: Kết thúc.
- Nhận xét kết quả hội thi, kết
thúc chương trình, trao quà cho hai đội
- Cô cho trẻ ra ngoài chuyển hoạt
động tiếp theo
|
- Trẻ chú ý
- Trẻ quan sát
- Trẻ về chỗ ngồi
- Đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ
nhau xứng đáng trò ngoan.
- Lớp mẫu giáo bé A1
- Có cô giáo và các bạn
- Cô Nguyễn Thị Như
Cô Nguyễn Thị Trang
- Nhiều đồ dùng, đồ chơi
- Trẻ chú ý
- Được học hát, đọc thơ, được chơi…
- Trẻ kể
- Trẻ chú ý
- Trẻ chú ý
- Góc thiên nhiên
- Trẻ chú ý
- Trẻ chú ý
- Trẻ chơi
- Trẻ trả
lời.
|
Chủ bút: Giáo Án Mầm Non
