LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Tạo hình
VẼ VÒNG TAY (Mẫu)
I. Mục đích yêu cầu.
1.Kiến thức:
- Trẻ biết cách cầm bút vẽ hình
tròn, để vẽ thành chiếc vòng tay của bé
- Trẻ biết tô màu đều mịn, không chờm ra ngoài.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng vẽ, tô màu và phối hợp màu sắc.
- Trẻ ngồi đúng tư thế và cách cầm bút vẽ những nét
sáng tạo để tạo thành chiếc vòng .
3. Thái độ :
- Giáo dục trẻ giữ vệ sinh thân thể quần áo sạch sẽ sạch sẽ
II. Chuẩn bị.
- Tranh vẽ mẫu chiếc vòng .
- Giấy vẽ, sáp màu, giá trưng bày sản phẩm.
- Bàn ghế đầy đủ đúng quy cách
- Trang phục cô và trẻ gọ gàng
- Nhạc bài hát trong chủ đề
- Giáo án trình chiếu
III.Tổ chức hoạt động
|
Hoạt động của cô
|
Hoạt động của trẻ
|
|
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú – giới thiệu bài
- Cô suất hiện một bạn búp bê
!
+ Các con ơi có một bạn nhỏ
đến thăm lớp mình các con xem đó là bạn nào?
+ Chào các bạn! mình xin giới
thiệu mình là búp bê !
+ Các bạn có biết mình là bạn
gái hay bạn trai không?
+ Các bạn rất giỏi, bây giờ
các bạn có thể giới thiệu đôi chút về mình không?
(Cô cho
trẻ giới thiệu 2-3cháu)
+ Hôm nay đến thăm các bạn Búp bê còn muốn tặng các bạn món quà! Các
bạn có muốn khám phá món quà gì không?
- Cho trẻ mở quà ra: Các con thấy bên trong hộp quà có gì?
- Bạn búp bê tặng những gì?
- Những chiếc vòng này có dạng
hình gì?
=> Cô chốt lại
- Các con có muốn vẽ được
những chiếc vòng tròn như thế này
không?
2. Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu.
- Cô cũng đã vẽ được chiếc
vòng rất đẹp các con cùng xem nhé?( Cô
xuất hiện hình ảnh trình chiếu)
- Bức tranh cô vẽ gì?
- Các con thấy bức tranh cô vẽ
vòng như thế nào?
- Chiếc vòng này có dạng hình gì?
- Cô vẽ bằng nét nào ?
- Để bức tranh thêm đẹp cô
đánh nền màu gì?
- Các con thấy chiếc vòng tay
cô vẽ có đẹp không? Các con có muốn vẽ chiếc vòng đẹp giống cô vẽ không?
- Bây giờ các con chú ý lên
đây quan sát cô sẽ vẽ mẫu và các con vẽ cùng cô nhé !
3. Hoạt động 3: Cô vẽ mẫu + trẻ thực hiện
-Trước khi vẽ cô hướng dẫn trẻ
tư thế ngồi,cách cầm bút - Cô vừa vẽ vừa nói cách vẽ!
- Cô cầm bút bằng tay phải, vẽ
chiếc vòng tay có dạng hình tròn, cô đặt bút vẽ một đường cong tròn khép kín,
cô vẽ song, cô tô màu đỏ, cô tô đều mịn, không chờm ra ngoài nét vẽ. (Cô chú
ý vẽ chậm quan sát trẻ vẽ)
* Gần hết giờ nhắc trẻ để trẻ
hoàn thiện bài vẽ của mình và tập bài thể dục chống mệt mỏi
4. Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Cô trẻ treo tranh giúp và cho trẻ nhận xét sản
phẩm
- Các con vẽ được gì?
- Các con thích bức tranh nào?
Vì sao con thích bức tranh đó?
- Còn con bức tranh của con
đâu? Con vẽ vòng tay của mình như thế
nào? Con tô màu bức tranh của mình như thế nào? Có bị chờm ra ngoài nét vẽ
không?
=> Cô nhận xét động viên cả
lớp và cá nhân trẻ.
5. Hoạt động 5:Kết thúc
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng ra sân.
|
- Trẻ lắng
nghe
- Trẻ nói
- Trẻ nói.
- Chiếc
vòng
- Tròn
- Có ạ
- Vẽ vòng
- Tròn
- Trẻ nói
- Trẻ nói
- Có ạ
- Trẻ chú quan sát cô vẽ mẫu
- Trẻ nói
- Trẻ nói
- Trẻ ra chơi
|
Chủ bút: Giáo Án Mầm Non
