CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ LÀM
GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH?
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
ĐỀ TÀI: XÉ DÁN ĐỒ DÙNG QUEN THUỘC CỦA BÉ
I. Mục tiêu, yêu cầu:
-Trẻ biết xé theo nét thẳng, xé
vụn,xé uống cong để tạo thành một số đồ dùng quen thuộc của bé.
- Rèn kỹ năng xé dán cho các cháu,
khi dán biết dán chính giữa tờ giấy, biết phối hợp màu sắc đẹp khi xé dán.
- Cháu biết cẩn thận khi xé dán,
không để tay bẩn hồ dính vào các cơ thể.
II. Chuẩn bị:
- Máy hát
- Một số tranh xé dán đồ dùng của bé: Cái khăng, cái lược,
cái ô, cái nón.
- Địa điểm: trong lớp học.
- Thời gian: 30-35ph.
III. Tiến
hành:
|
STT
|
CẤU TRÚC
|
HOẠT ĐỘNG CÔ VÀ TRẺ
|
|
1
2
3
4
5
|
Hoạt động 1:Tay ngoan của bé?
Hoạt động 2: Tranh của ai đẹp quá!
Hoạt động 3: ý tưởng của bé
Hoạt động 4:Bé tạo sản phẩm.
Hoạt động 5:
Đánh giá sản phẩm
|
- Hát “mỜI BẠN ĂN”:
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Bài hát nói về gì?Ăn để làm gì?
- GD: An7
cho cơ thể chúng ta khỏe mạnh.
+ Ngoài ăn
còn làm gì nửa để cơ thể khỏe mạnh?( Tập thể dục,)
- Ngoài
ra chúng ta còn phải biết giử gìn vệ sinh cô thể, giử gìn vệ sinh các nhân
nửa. Hôm nay với đôi tay khéo léo của các bạn thì cô sẽ cho các bạn “ xé dán
đồ dùng quen thuộc của bé”.
- Chơi “ trời
tối,trời sáng”.
+ Cô có tranh xé dán gì đây?
+ Con thấy cô xé dán chiếc khăng có dạng hình gì?
+ Cô xé dán chiếc khăn màu gì?
+ Cô dùng kỹ năng gì để xé dán?(xé từng nhát)
=> Nếu trẻ không nhớ thì cô nhắc lại giúp cháu.
+ Trên chiếc khăn tay cô còn xé họa tiết nào nữa các
bạn?
+ Cô xé dán những như thế nào?
+ Cô dán những bông hoa ở vị trí nào của chiếc khăn.
- Đố :
“Cái gì giúp bé
Che nắng che
mưa
Đến trường mát
mẽ
Bé đoán xem
nào?”
+ Cô có tranh xé dán gì đây các con?
+ Cô xé dán cái nón có dạng hình gì?
+ Để xé dán được cái nón thì cô xé dán như thế nào?
+ Cô dùng màu gì để xé xé dán cái nón?
+ Cô dán nón ở đâu trên tờ giấy?
- Tiếp theo cho cháu xem tranh xé dán cái lược, cái ô
và hỏi tương tự.
- Nếu được xé dán con sẽ xé dán gì?
- Con sử dụng màu như thế nào để phối hợp?
- Khi xé dán con xé dán thế nào?
- Dùng kỹ năng gì để xé dán?
- Con dán như thế nào để có bức tranh đẹp?
- Để tránh tật của mắt, cột sống, khi ngồi xé dán con
ngồi thế nào?
- Chơi ngón tay nhút nhít.
- Hát “bé quét
nhà”. Cho cháu về bàn thực hiện xé.
- Khi cháu xé dán cô quan sát và gợi ý để cháu xé dán
tốt, sáng tạo.
- Báo sắp hết giờ.
- Cho cháu mang sản phẩm treo trên giá.
- Cho cháu quan sát sản phẩm 1-2 phút.
- Hôm nay các con xé dán gì?
- Con thích sản phẩm nào?
- Bạn xé dán được gì ?
- Con thấy bạn xé dán các đồ dùng như thế nào?
- Bạn sử dụng kỹ năng gì để xé dán.
- Nhận xét lớp. giáo dục cháu khi xé dán để có sản phẩm
đẹp thì phải xé dán cẩn thận, khi xé dán tay bẩn hồ các con không nên bôi vào
quần áo để cho các bộ phận trên cơ thể chúng ta luôn sạch đẹp.
|
NHẬN XÉT- NÊU GƯƠNG
- Nêu gương, cấm cờ, vệ sinh, trả trẻ.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Thứ…....ngày…..tháng……năm
201...
1. Tên những trẻ nghỉ học và lý
do:
...................................................................................................................................................................
2. Tình trạng sức khỏe của trẻ
( Những trẻ có biểu hiên bất thường về ăn, ngủ, vệ sinh, bệnh tật):
...................................................................................................................................................................
3. Thái độ, trạng thái, xúc cảm và
hành vi của trẻ( Những trẻ có biểu hiện đặt biệt tích cực và tiêu cực về thái độ,
cảm xúc, hành vi)
- Sự tích hợp của hoạt động với khả
năng của trẻ:
...................................................................................................................................................................
- Sự hứng thú tích cực tham gia hoạt
động của trẻ:
...................................................................................................................................................................
4. Kiến thức, kỹ năng của trẻ: Những
kiến thức, kỹ năng mà trẻ thực hiện tốt( Chưa tốt) Lí do?
- Kiến thức:
...................................................................................................................................................................
- Kỹ năng:
...................................................................................................................................................................
5. Những hoạt động theo kế hoạch mà
chưa thực hiện được, lí do chưa thực hiện được, những thay đổi tiếp theo:
.........................................................................................................................................
Để tải trọn bộ giáo án mầm non file word các bạn vui lòng kích vào đây:Chủ bút: Giáo Án Mầm Non
